Habilidades del Estudiante Virtual

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Habilidades del Estudiante Virtual por Mind Map: Habilidades del Estudiante Virtual

1. Habilidades Tecnologicas

1.1. Utiliza de manera cotidiana los servicios de comunicación, sincrónicos y asincrónicos, en su actividad profesional y laboral.

1.2. Utiliza los motores de búsqueda, consulta las bibliotecas digitales, participa en foros de discusión de su área y está inscrito en alguna lista de interés.

1.3. Practica procedimientos sencillos en su computador para organizar, almacenar, comprimir, proteger, transferir y recibir información en cualquier tipo de formato.

1.4. Conoce la información básica de su computador sobre requerimientos mínimos de hardware, software, configuración e Internet.

2. Habilidades de Trabajo Colaborativo

2.1. La calidad y pertinencia de sus participaciones.

2.2. Se comunica de manera proactiva

2.3. Se dispone a la escucha atenta,

2.4. Acepta con responsabilidad su rol.

2.5. Comprende la importancia del trabajo en grupo y lo promueve

3. Habilidades Comunicativas

3.1. Llega a acuerdos que favorecen el aprendizaje de todos.

3.2. Comprende la importancia del trabajo en grupo

3.3. Observa con frecuencia su correo

3.4. Lee con atención y periodicidad

3.5. Genera aprendizajes significativos

4. Habilidades Organizativas

4.1. Idea el mejor ambiente de trabajo y utiliza las estrategias que mejor le vayan a su particular estilo: hace resúmenes, lee en voz alta, elabora mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas y resúmenes, relaciona lo aprendido con lo ya conocido, aplica lo que está aprendiendo al enseñárselo a otra persona, debate en un foro de discusión, estudia con un compañero, resuelve inquietudes vía Chat, ICQ u otro medio sincrónico o asincrónico,

4.2. Lee el material del curso con especial atención a los objetivos propuestos, la guía del curso, las actividades de aprendizaje, los recursos a utilizar y las interacciones a realizar. Establece las metas de aprendizaje y planea el tiempo para su estudio definiendo cuáles son sus compromisos individuales y cuáles los grupales. Tiene en cuenta que sus decisiones sobre manejo de tiempos y responsabilidades pueden afectar a otros y a la dinámica misma del curso.

4.3. Busca información para complementar, profundizar o comprender mejor los temas. Relaciona cada tema con aprendizajes previos y establece su relación con los demás temas del curso.