CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Una de las características más importantes de este tipo de aprendizaje e...

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CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Una de las características más importantes de este tipo de aprendizaje es que implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias por Mind Map: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Una de las características más importantes de este tipo de aprendizaje es que implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias

1. Principales autores del condicionamiento clásico

1.1. Paulov: es posible cambiar conducta a través de procesos inconscientes, provocando estímulos positivos y negativos.

1.2. Watson: Dado el estímulo, es posible predecir la respuesta y observando el tipo de reacción ,se puede saber el estímulo que se ha realizado

1.2.1. Caracteristicas

1.2.1.1. El interés por la conducta manifiesta, definida en términos de estímulos y respuestas, ambos observables y medibles

1.2.1.2. El uso de métodos objetivos.

1.2.1.3. El ambientalismo extremo.

1.2.1.4. El estudio del comportamiento animal.

1.3. Tipos de respuestas: Emocionales y aprendidas

1.4. Ejemplo

1.4.1. Música asociada a una persona querida, el perro puede anticipar la llegada del amo por el ruido del coche, etc.

2. Estímulos del Condicionamiento Clásico

2.1. El Estímulo Incondicionado (EI): es un estímulo que de manera automática provoca una respuesta del organismo.

2.2. El Estímulo neutro (EN): es un estímulo que cuando está presente en el medio no provoca ningún tipo de respuesta en el organismo.

2.3. Estímulo Condicionado (EC): ya que es capaz por sí mismo de provocar una respuesta parecida a la que provocaba el estímulo incondicionado. (Luego de que se asocian temporalmente el estímulo neutro con el estímulo incondicionado).

3. Respuesta condicionada

3.1. La Respuesta Incondicionada (RI): es la respuesta que ocurre en el organismo de manera automática cuando está presente un estímulo incondicionado.

3.2. La Respuesta Condicionada (RC): es la respuesta que aparece al presentarse sólo el estímulo condicionado.

3.3. Conclusión: Generalmente la RC es más débil que la RI y tiene una mayor latencia, es decir, tarda más en darse una vez que el estímulo está presente.

3.4. Ejemplo: Estimulo incondicionado: un gato quiere hacer sus necesidades. Estimulo neutro: la caja de arena. Respuesta condicionada: el gato busca la caja para hacer sus necesidades.