1. Él buscaba comprender cuestiones humanas, como "comportamiento", "libertad" y "cultura", dentro del modelo de selección por consecuencias, y rechazando el uso de variables no-físicas (sin dimensión en el tiempo-espacio
2. Que es el conductismo y como se postula
2.1. El conductismo radical es el campo filosófico del análisis experimento
2.1.1. postulado por B. F. Skinner y adoptado por otros psicólogos, como Ferster, Sidman, Schoenfeld, Catania, Hineline, Jack Michael, etc., surgió en el área de la Psicología como una propuesta filosófica derivada del conductismo y como un proyecto de investigación en oposición al conductismo metodológico de orientación positivista.
3. Es el campo filosófico del análisis experimental del comportamiento. Las cuestiones tratadas en el conductismo radical avalan la repercusión y la validez de las investigaciones científicas experimentales en el estudio del comportamiento.
4. Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).
5. Las cuestiones tratadas en el conductismo radical avalan la repercusión y la validez de las investigaciones científicas experimentales en el estudio del comportamiento.
5.1. Skinner empleó como referencia las ideas de los filósofos de la ciencia, incluyendo a Percy Bridgeman, Ernst Mach y Jules Henri Poincaré.
6. Conceptos fundamentales
6.1. Estímulo
6.1.1. Este término se refiere a cualquier señal, información o evento que produce una reacción (respuesta) de un organismo.
6.2. Respuesta
6.2.1. Cualquier conducta de un organismo que surge como reacción a un estímulo.
6.3. Condicionamiento
6.3.1. El condicionamiento es un tipo de aprendizaje derivado de la asociación entre estímulos y respuestas.
6.4. Refuerzo
6.4.1. Un refuerzo es cualquier consecuencia de una conducta que aumenta la probabilidad de que ésta vuelva a darse.
6.5. Castigo
6.5.1. Opuesto al refuerzo: consecuencia de una conducta que disminuye la probabilidad de que vuelva a darse.