EVALUACIÓN

1. HABILIDAD: CONOCER Y PODER APLICAR TÉCNICAS Y/O ESTRATEGIAS (AR/ER/IR)

2. TIPOS DE EVALUACIÓN

2.1. SEGÚN AGENTE

2.1.1. COEVALUACIÓN

2.1.2. HETEROEVALUACIÓN

2.1.3. AUTOEVALUACIÓN

2.2. SEGÚN EXTENSIÓN

2.2.1. PARCIAL

2.2.2. GLOBAL

2.3. SEGÚN MOMENTO

2.3.1. INICIAL

2.3.2. DIFERIDA

2.3.3. INTERMEDIA

2.3.4. FINAL

2.4. SEGÚN ENFOQUE METODOLÓGICO

2.4.1. CUANTITATIVA

2.4.2. CUALITATIVA

2.4.3. MIXTA

2.5. SEGÚN ESTÁNDAR

2.5.1. CRITERIAL

2.5.2. NORMATIVA

2.6. SEGÚN PROPÓSITO

2.6.1. DIAGNÓSTICA

2.6.2. FORMATIVA

2.6.3. SUMATIVA

3. HABILIDAD-COMPETENCIA

3.1. COMPETENCIA: LOGRAR APLICAR DE BUENA MANERA Y DE MODO CONSCIENTE LAS HABILIDADES (MÚLTIPLES HABILIDADES) (EL/ELLA EXPRESA, DEMUESTRA, TRABAJA, ETC.)

4. ACTITUD -CONOCIMIENTO

4.1. ACTITUD: DISPOSICIONES APRENDIDAS MAS COMPONENTES AFECTIVOS, VALORATIVOS Y COGNITIVOS (SER)

4.2. CONOCIMIENTO:: COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS E INFORMACIÓN. (SABER)

5. PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS

5.1. DE OBSERVACIÓN

5.2. DE EXAMINACIÓN

5.3. DE AUTOINFORME

5.4. NO TRADICIONALES

6. INSTRUMENTOS EVALUATIVOS

6.1. PRUEBA

6.1.1. ORAL

6.1.2. ESCRITA

6.2. LISTA DE COTEJO

6.3. ESCALA DE APRECIACIÓN

6.3.1. CANTIDAD/NUMÉRICA

6.3.2. CALIDAD O INTENSIDAD/DESCRIPTIVA

6.3.3. FRECUENCIA

6.4. RÚBRICA