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juventud por Mind Map: juventud

1. en la Italia fascista hubo todo un movimiento juvenil el cual pretendía cambiar el accionar politico del país, tuvo tanta fuerza que el gobierno de ese entonces se vio en la obligacion de negociar con la juventud. pero con lo que ellos no contaban era con la propuesta de seguir llevando a cabo igual las cosas, con la diferencia que ellos ya hicieran parte del poder. pero no pudieron hacer mucho con sus ideales como renovación fascista. todo ello por sus obseciones burocráticas argumentandoles que solo los cargos politicos debian ser representados en la lucha por la generocidad.

2. en la Alemania nazista hubo cierto acercamiento a la organización juvenil fascista pero al final formaron a los jóvenes con el ideal del "hombre nuevo" todos pensaban que esta era una corriente con términos de independencia, libertad y felicidad. y si bien era importante el estado educador, la familia, y la escuela todo esto lo dejaron a un lado para darle importancia a la selección racial, acatar el deseo, obediencia al estado, e inequidad entre los mismos ciudadanos pensandolo desde el genero. la mujer como "soldado de una idea" por que le tenia hijos al führer" era formada para ser madre, yo lo llamaría "los hijos de la guerra en la abstinencia sexual masculina". todo aquel que no estaba de acuerdo con estos actos, o expresara que era judío, era llevado a un campo de concentracion o le tocaba trabajar fuertemente como si fuera un exclavo. jóvenes formados para ser narcisistas, mediado por una psicología de masas para la destruccion de la misma humanidad, con la idea de purificar la raza.

3. la cultura juvenil norteamericana en los años 40 tuvo una crisis de valores occidentales con lo cual se puso en evidencia el límite de la democracia, pasando al individualismo y egoismo en lo jóvenes esto tuvo una problematica para los pofesores de la epoca debido ya que no eran tanto los objetivos que orientaban su práctica educativa, debían inhibir la creatividad y premiar el conformismo para el sistema capitalista. por esta razon los jóvenes en los años 50 eran considerados vulnerables, pasivos, o ineptos ya esta concepción no era dicha a las mujeres si no a la juventud en general. lo bonito de todo esto fue la sexualidad como centro de los procesos de rebelión en esta misma decada.

4. la juventud nueva, clase de edad como vanguardia de la sociedad futura. fue solo despues de la segunda guerra mundial que se impuso en occidente, el adolescente libre de responsabilidades y politicamente pasivo el trascurrir de los años a puesto la adolescencia en marcha de muchos beneficios, esto da a connotar la lucha que estos han dado. uno de los resultados que obtuvieron fue rebajar la edad para ejercer el derecho al voto.

5. todo este recorrido historico de la juventud y la adolescencia dan a conocer la fuerza que estos tienen, si lo traigo acolacion, en nuestro país estamos muy divididos por ideas contrarias, pero no nos tomamos la molestia de construir una vida digna uniendo cada uno de ellos. quizá esto se debe a ese sin fin de cosas que les resulta por hacer. o como la tegnologia si bien ha servido para la socializacion de los jóvenes y para la organizacion de la lucha, muchos le siguen dando inadecuado uso, poniendo de por medio la desinformación. compartiendola sin tomarse el atrevimiento de mirar su verosidad. estas formas de actuar ha de ser una de las causas por la cual no hay colectividad en los jóvenes, dandole gusto a un sistema capitalista, el cual cada vez nos quiere mas en la ruina, con sus movimientos que entrelazan al ser humano como lo es la educacion, la recreacion, el deporte, etc. aportan cada dia mas a su degeneracion ya que este sistema permite pasar por ensima del otro pensando en superioridades.