1. VIDA EN FAMILIA
1.1. Núcleo de Personas
1.1.1. Relacionan
1.1.2. Interactúan
1.1.3. Comparten Vivencias
1.2. Modelo Propicio
1.2.1. Fortalecer identidad
1.2.2. Habilidades
1.2.2.1. Sociales
1.2.2.2. Comunicacionales
1.2.3. Desarrollo Personalidad
1.2.4. Autoconcepto - Autoestima
1.2.5. Relaciones afectuosasa significativas
1.2.6. Valores
1.2.7. Formación
1.2.7.1. Independencia
1.2.7.2. Autonomía
2. LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y LA ESCUELA
2.1. Importancia
2.1.1. Desarrollo
2.1.1.1. Global
2.1.1.2. Armónico
2.1.2. Relación de confianza
2.1.3. Tarea efectiva e integral
2.1.4. Respuestas positivas mutuas
2.1.5. Participación
2.1.5.1. Activa
2.1.5.2. Interrelacionada
2.2. Proceso Educativo - Tarea Común
2.2.1. Educación
2.2.1.1. Función
2.2.1.1.1. Efectiva
2.2.1.1.2. Completa
2.2.1.1.3. Duradera
2.2.1.1.4. Coordinada
2.2.1.2. Aplicable
2.2.1.2.1. Pactos
2.2.1.2.2. Acuerdos
2.3. Punto de Encuentro: Niños y Niñas
2.3.1. Escuela debe promover
2.3.1.1. Participación de los padres
2.3.1.1.1. Proyectos Formativos
2.3.1.1.2. Citas con los tutores
2.3.1.1.3. Actividades programadas
2.3.1.1.4. Proyecto Educativo
2.3.1.1.5. Transmisión de Valores
2.4. Responsabilidad Educativa
2.4.1. Entablar estrecha comunicación
2.4.1.1. Soluciona diferencias
2.4.1.2. Apoyo en los proyectos
2.4.1.3. Toma de desiciones
2.4.1.4. Compartir
2.4.1.4.1. Ideas
2.4.1.4.2. Pensamientos
3. DESARROLLO DE LA FAMILIA
3.1. |nteracción
3.1.1. Padres
3.1.1.1. Clienetes legales
3.1.1.1.1. Centros Educativos
3.1.1.2. Brindan
3.1.1.2.1. Educación no formal
3.1.1.3. Cumplen
3.1.1.3.1. Obligaciones
3.1.1.3.2. Responsabilidades
3.1.1.4. Toman decisiones educativas
3.1.2. Maestros
3.1.2.1. Brindan
3.1.2.1.1. Educación formal
3.1.2.2. Velan
3.1.2.2.1. Cumplimiento
3.1.2.3. Toman decisiones educativas
3.1.3. Facilita
3.1.3.1. Conocer
3.1.3.1.1. Alumno /Hijo-a
3.1.3.1.2. Entornos
3.1.3.1.3. Conductas
3.1.4. Ventajas
3.1.4.1. Respuesta a necesidades
3.1.4.2. Motivación creciente
3.1.4.3. Satisfacción mutua
3.1.4.4. Aceptación trabajo mutuo
3.1.4.5. Reeducción
3.1.4.5.1. Conflictos
3.1.4.5.2. Resistencia a cambios
3.1.4.6. Comparte responsabilidades
3.1.4.7. Aumenta Productividad
4. DESARROLLO PERSONAL
4.1. Crecimiento cognitivo personal
4.1.1. Evidencia en:
4.1.1.1. Comportamientos
4.1.1.2. Formas de hablar
4.1.1.3. Socialización
4.1.1.4. Afronta problemas
4.1.2. Influencia familiar
4.1.2.1. Genera
4.1.2.1.1. Identidad
4.1.2.1.2. Conciencia
4.1.2.1.3. Destrezas
4.1.2.1.4. Habilidades personales
4.1.2.1.5. Aspiraciones / Sueños
4.1.2.2. Modelos de formación
4.1.2.2.1. Con libertad
4.1.2.2.2. Extrema vigilancia
4.1.3. Propuestas desde la Escuela
4.1.3.1. Sondear temas de interés
4.1.3.2. Grabar trabajo en el aula
4.1.3.3. Comunicación períodica
4.1.3.4. Convocatorias
4.1.3.5. Debates y mesas redondas
4.1.3.6. Talleres
4.1.3.7. Programa de Comunicación Cooperativa