1. Koontz & O'Donnell. La dirección de un organismo social, y su efectividad en alcanzar sus objetivos, fundada en la habilidad de conducir a sus integrantes.
2. Brook Adams.- La capacidad de coordinar hábilmente muchas energías sociales, con frecuencia conflictivas, en un solo organismo, para que puedan operar como una sola unidad.
3. George Terry. La administración consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno.
4. Henry Fayol. Administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
5. Wilburg Jiménez Castro."El proceso de prever, planear, organizar, integrar, dirigir y controlar el trabajo de los elementos de la organización y de utilizar los recursos disponibles para alcanzar los objetivos preestablecidos".
6. Teoría Humanista de Elton Mayo. Los incentivos principales del trabajador son los sociales y los simbólicos. Los resultados son la eficiencia óptima.
7. Teoría Estructuralista de James Burnham.- Se basa en la estructura organizacional, tiene un enfoque de la organización múltiple y globalizante, los aportes de la teoría estructuralista son los niveles jerárquicos: nivel técnico, 2. nivel gerencial, 3. nivel institucional.Los incentivos son materiales y sociales.
8. Teoría del comportamiento de Abraham Maslow.- Se enfoca en la psicología organizacional y se basa en relaciones interpersonales. Los incentivos tienen que ver con la pirámide de necesidades y busca al empleado satisfecho.
9. Teoría Matemática de Herbert Simon, Von Neumann y Mongesntem.- Toma de decisiones acertada, organización cuantitativa, la organización es un espacio donde se aplican decisorios
10. LA TEORÍA DE LA MATEMÁTICA.- tiene 2 perspectivas: proceso y problema; asi como decisiones programadas y no programadas
11. TEORÍA DEL JUEGO.- Estrategia y análisis de conflicto, planeación y programación por medio de las redes.
12. Teoría Científica de Taylor.-• No existía ningún sistema efectivo de trabajo, no había incentivos económicos para que los obreros mejoraran su trabajo, las decisiones eran tomadas militar y empíricamente más que por conocimiento científico, los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus habilidades y aptitudes.
