Autoaprendizaje investigativo

1. Objetivos fundamentales del proceso:

1.1. Aprender a buscar

1.1.1. Parte del deseo o motivación que el estudiante tenga

1.1.2. Definir el problema y lo que ha de buscarse (Estado del arte)

1.2. Aprender a interpretar

1.2.1. Comprender y analizar la inforamción

1.2.2. Discernir la información en científica o de carácter social, etc.

1.3. Aprender técnicas de investigación

1.3.1. Proceso siguiendo el método científico y las diversas fases o pasos a cumplir o la combinación de metodologías cualitativas

1.4. Aprender a resolver problemas con base a la información

1.4.1. Aplicar el conocimiento y transformarlo en soluciones reales y viables orientadas al problema

1.4.1.1. Inter y transdisciplinariedad

1.4.1.2. Innovación y cuestionamiento

1.4.1.3. Socialización del conocimiento

1.4.1.4. Ej: en nutrición -> Investigación con misión

2. Considera la experiencia y capacidades o habilidades previas como la persistencia, paciencia, así como recursos y tiempo disponible

3. El rol del maestro es orientar y motivar a lo largo del proceso, de ahí la importancia de sus capacidades, habilidades, experiencia, valores, ética y propio deseo de superación y eros educativo.

4. Estrategia para mantenerse actualizados y en constante autorealización.

5. Propuesta metodológica que permite adquirir capacidades para resolver problemas en un contexto real y refuerza el autoaprendizaje.