EVALUACIÓN EDUCATIVA

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EVALUACIÓN EDUCATIVA por Mind Map: EVALUACIÓN EDUCATIVA

1. ES NECESARIO EVALUAR:

1.1. - EL PROCESO ENSEÑANZA (DOCENTE)

1.2. APRENDIZAJE (ALUMNO)

1.3. Y LA INTERACCIÓN ENTRE AMBOS

2. LOS OBJETIVOS ESTÁN EXPLICITADOS EN TÉRMINOS DE CAPACIDADES CONSEGUIR POR PARTE DEL ALUMNO

3. CONTINUA, SISTEMÁTICA, CRITERIAL Y FORMATIVA.

3.1. CARACTER ADMINISTRATIVO: ACREDITATIVA Y PROMOCIONAL

4. DIÁLOGO

4.1. CORAZÓN DE EVALUACIÓN

4.2. ENRIQUECE EL PUNTO DE ENCUENTRO DIDÁCTICO EN EL AULA

5. ENFOQUE SISTÉMICO

5.1. CONSTRUYE UNPROCESO INMERSO (EVALUACIÓN) EN UNO MAS AMPLIO (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE)

6. DECISIONES QUE SE ADOPTAN

6.1. ¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿CUÁNDO EVALUAR?

6.2. ¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿CUÁNDO ENSEÑAR?

7. ENSEÑANZA

7.1. ACTO DIDÁCTICO

7.1.1. BASADO EN LA COMUNICACIÓN E INFORMACION ENTRE AGENTES

7.1.1.1. ENCUENTRO DIDÁCTICO

7.1.1.1.1. EL PROFESOR COMUNICA AL ALUMNO LOS OBJETIVOS

7.1.1.1.2. EL ALUMNO SE PREOCUPA POR APRENDER Y POR CÓMO SE VA A EVALUAR

8. DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN

8.1. ÁREA ARTÍSTICA

8.2. TECNOLÓGICA

8.3. CIENTÍFICA RELFEXIVA