EVALUACIÓN EDUCATIVA

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
EVALUACIÓN EDUCATIVA por Mind Map: EVALUACIÓN EDUCATIVA

1. ENFOQUE SISTÉMICO

1.1. CONSTRUYE UNPROCESO INMERSO (EVALUACIÓN) EN UNO MAS AMPLIO (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE)

2. DECISIONES QUE SE ADOPTAN

2.1. ¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿CUÁNDO EVALUAR?

2.2. ¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿CUÁNDO ENSEÑAR?

3. ES NECESARIO EVALUAR:

3.1. - EL PROCESO ENSEÑANZA (DOCENTE)

3.2. APRENDIZAJE (ALUMNO)

3.3. Y LA INTERACCIÓN ENTRE AMBOS

4. LOS OBJETIVOS ESTÁN EXPLICITADOS EN TÉRMINOS DE CAPACIDADES CONSEGUIR POR PARTE DEL ALUMNO

5. CONTINUA, SISTEMÁTICA, CRITERIAL Y FORMATIVA.

5.1. CARACTER ADMINISTRATIVO: ACREDITATIVA Y PROMOCIONAL

6. ENSEÑANZA

6.1. ACTO DIDÁCTICO

6.1.1. BASADO EN LA COMUNICACIÓN E INFORMACION ENTRE AGENTES

6.1.1.1. ENCUENTRO DIDÁCTICO

6.1.1.1.1. EL PROFESOR COMUNICA AL ALUMNO LOS OBJETIVOS

6.1.1.1.2. EL ALUMNO SE PREOCUPA POR APRENDER Y POR CÓMO SE VA A EVALUAR

7. DIÁLOGO

7.1. CORAZÓN DE EVALUACIÓN

7.2. ENRIQUECE EL PUNTO DE ENCUENTRO DIDÁCTICO EN EL AULA

8. DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN

8.1. ÁREA ARTÍSTICA

8.2. TECNOLÓGICA

8.3. CIENTÍFICA RELFEXIVA