Teorías Pedagógicas Contemporáneas

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Teorías Pedagógicas Contemporáneas por Mind Map: Teorías Pedagógicas Contemporáneas

1. Teoría Instruccional

1.1. Robert Gagné

1.2. Existe aprendizaje como tal cuando se puede observar cierto cambio conductual del alumno y no sólo eso, sino también consiste en la persistencia del mismo, lo que indica la asimilación de la información otorgada.

2. Teoría de Aprendizaje significativo

2.1. David Ausubel

2.2. De acuerdo al aprendizaje significativo, los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos (asimilación); pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando.

3. Teoría Sociocultural

3.1. Lev Semyonovich Vygotsky

3.2. el desarrollo individual no puede ser entendido sin el contexto social y cultural en el que uno está inmerso. Los procesos mentales superiores del individuo (pensamiento crítico, toma de decisiones, razonamiento) tienen su origen en los procesos sociales.

4. Teoría Psicogenetica

4.1. Jean Piaget

4.2. propusó una teoría de los estadios de desarrollo de la inteligencia en el niño. A continuación se presenta, de forma resumida, cada uno de estos estadios y su correspondientes franjas de edad y características principales. El nivel sensomotor es el periodo que abarca aproximadamente los dos primeros años de vida, durante el cual van a conformarse las subestructuras cognoscitivas que servirán de base a las posteriores construcciones perceptivas e intelectuales.

5. Teoría Humanista

5.1. Maslow Abraham

5.2. Se ha comprobado que muchos niños que obtienen buenos rendimientos escolares o deportivos, tienen padres y profesores que los alientan y estimulan su independencia. En lugar de controlar en exceso, ya sea con amenazas o con recompensas. Lo importante es que el niño actúe no tanto por las motivaciones extrinsecas como por el placer de lo que esta haciendo.