EVALUACIÓN

Mapa conceptual de evaluación

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EVALUACIÓN por Mind Map: EVALUACIÓN

1. VENTAJAS

2. CONCEPTO

3. PRINCIPIOS

4. PROPÓSITOS

4.1. CONCEPTO

5. CRITERIOS

6. REFERENCIAS BIBILIOGRÁFICAS: Correa, S., Puerta, A. y Restrepo, B. (1996). Investigación evaluativa. [Versión PDF]. Recuperado de: http://contrasentido.net/wp-content/uploads/2007/08/modulo6.pdf Primera Unidad. Los conceptos de institución-evaluación e investigación evaluativa y aproximación a una tipología de evaluación. Páginas 17 a 45. Vallejo, M. y Molina J. (2014). La evaluación auténtica de los procesos educativos. Revista Iberoamericana de Educación (64) [Versión PDF]. Recuperado de http://www.rieoei.org/rie64a01.pdf

7. Valor de una cosa.

8. Parte de un proceso, dirigido a determinar el logro de ciertos propósitos fijados con anterioridad.

9. es

10. Propósito

11. Uso

12. Fin

13. Función

14. Elementos que las utilizan

15. Situaciones como se hace

16. Momento en que se desarrolla

17. Los objetivos

18. Mejora la calidad

19. Aumenta efectividad

20. Controla resultados

21. Mejora eficiencia

22. Verifica resultados

23. Modifica funcionamiento

24. Homogeneiza procedimientos

25. Algunas son:

26. Tiene

27. Científicos

28. Prácticos

29. Influye en:

29.1. Principios exitosos

30. Objetivos

31. Redifinir el medio

32. Bases fundamentadas en el éxito

33. Efectividad

34. Proporcionar razones

35. Conciencia social

36. Mejorar funcionamiento

37. Es para todos público o para ciertas personas.

38. Toma de decisiones

39. según :

40. Tiene

41. Formativa

42. Sumativa

43. Intermedia

44. Terminal

45. Interna

46. Externa

47. Tales como:

48. Descriptiva

49. Explicativa

50. TIPOS:

51. El costo

52. Beneficio

53. Efectividad

54. Rendimiento

55. Validez

56. Confiabilidad

57. Objetividad

58. Integral

59. Participativa

60. Permanente

61. Acumulativa

62. Útil

63. Eficiente

64. pueden ser:

65. son

66. MAPA CONCEPTUAL_ ACTIVIDAD 1_ ALUMNA: GABRIELA GONZALEZ GUTIERREZ