El plagio académico en la investigación científica.

1. Definición

1.1. Copiado y presentación del trabajo académico realizado por otros, como si fuese obra propia.

2. Consecuencias

2.1. Apreciaciones personales o los conocimientos previos de los académicos evaluadores.

2.2. No hay herramientas tecnológicas automatizadas.

3. Causas

3.1. Exigencia de producción a estudiantes.

3.2. No hay capacidad para producir contenido auténtico.

3.3. No se castiga severamente.

4. Conclusiones

4.1. Instituciones educativas

4.1.1. Castigo y prevención. Promoción de valores éticos.

4.2. Centros de investigación

4.2.1. Revisión de originalidad previa a evaluación académica.

4.3. Revistas especializadas

4.3.1. Incremento del apoyo tecnológico-informático previo a selección de artículos.

4.4. Árbitros académicos

4.4.1. Dar mayor peso al plagio, aumentar consecuencias.

5. Tipos de plagio

5.1. Plagio inteligente: Cambia palabras del texto original para presentar la misma idea.

5.2. Plagio de autoría: Un autor se atribuye como propia una obra que no lo es.

5.3. Autoplagio: cuando se usan porciones de textos que previamente han sido publicados por el propio autor.

5.3.1. Redundancia.

5.3.2. Publicación duplicada.

5.4. Plagio verbatum: exacta coincidencia entre el texto original y el sospechoso

6. Problemas

6.1. Falta de delimitación del concepto.

6.2. Formas y niveles en las cuales el plagio puede realizarse.

6.3. Consecuencias del plagio.

7. Propósito de la investigación

7.1. Investigadores de alto nivel

7.1.1. ¿Cómo conciben al plagio académico?

7.1.2. ¿Cómo toman decisiones ante casos de plagio?

7.2. Diseñar estrategias efectivas en contra del plagio