1.1. ▪︎se presenta los inicios en forma de un tubo alargado aproximadamente a los 25 días después de la Concepción ▪︎el tubo se fragmenta en 3 cámaras, el cerebro superior, cerebro medio y cerebro inferior ▪︎en la semana 15 se comienzan a reproducir las neuronas para después desplazarse a distintas zonas donde comenzaran a formar conexiones
2. Desarrollo durante la infancia
2.1. ▪︎sinaptogenesis: continúan las neuronas estableciendo conexiones ▪︎poda sináptica: proceso por el cual se eliminan las sinapsis establecidas que se vuelven inútiles o irrelevantes, es un proceso natural que continua en la niñez media y la adolescencia ▪︎mielinacion:proceso por el cual el axón de las neuronas se recubre por medio de las glias con vainas de mielina, para ayudar a agilizar la comunicación eléctrica esta parte es importante para el aprendizaje ya que los niños en esta etapa están en un momento óptimo además de tener cierta facilidad al aprendizaje de nuevas habilidades, conocimientos, con lo cual ayudariamos a que los niños obtengan estímulos positivos a su aprendizaje aportando a su desarrollo cerebral
3. Desarrollo durante la niñez y edad adulta
3.1. ▪︎continua la poda sinaptica durante esta etapa, sobre todo en el área cortical ▪︎los lóbulos frontales, temporales y las partes que jueguen un papel crucial en el pensamiento y el aprendizaje incrementan su tamaño considerablemente ▪︎los lóbulos frontales muestran una maduración lo que permite una mejora en los procesos cognitivos tales como: atención, planificación, control de impulsos En esta etapa se presentan cambios estructurales e inicios de procesos hormonales con lo cual hay procesos cognitivos que se ven afectados por estos cambios, se presentan facilidades para procesos como atención, aprendizaje, planificación y procesos que nos facilitan la obtención de nuevos conocimientos
