1. REFORMA
1.1. Era importante que las lecturas estuvieran en sus lenguas propias
1.2. La trasformacion educqativa se generalizo en toda europa
1.3. Impulso una cultura con mayores libertades
1.4. Logro que la educacion se volviera mas democratica
1.5. La iglesia estaba en cisis
2. UTOPIAS
2.1. Francais Rebelais 1494-1553
2.1.1. La educación debía integrar el conocimiento de distintas lenguas
2.1.2. Un europeo debía conocer la historia y naturaleza de todos los rincones del mundo
2.1.3. La educación debía integrar el conocimiento de distintas lenguas
2.1.4. Un europeo debía conocer la historia y naturaleza de todos los rincones del mundo
2.1.5. Se debía enseñar geometrica, aritmetica, música, astronomia, derecho civil y filosofía
2.1.6. Se debía enseñar geometrica, aritmetica, música, astronomia, derecho civil y filosofía
2.2. Tomás Moro 1478-1535
2.2.1. Los niños aprenderan las ciencias en su lengua natal
2.2.2. Los niños aprenderan las ciencias en su lengua natal
2.2.3. Conocimiento de areas tradicionales
2.3. Italiano Tomasso Campenella 1508-1603
2.3.1. El decia que después de los 3 años los niños ya aprendieranla lenua y la alfabetización
2.3.2. El decia que después de los 3 años los niños ya aprendieranla lenua y la alfabetización