1. Teorias del aprendizaje
1.1. Teorias conductistas
1.1.1. Condicionamiento Clasico: Pavlov
1.1.2. Conductismo: Skinner
1.1.3. Aprendizaje social: Bandura
1.2. Teorías Cognitivas
1.2.1. Constructivismo: Piaget
1.2.2. Aprendizaje significativo: Ausubel y Novak
1.2.3. Cognitivismo: Merrill
1.2.4. Topología del aprendizaje: Gagné
1.3. Teoría del procesamiento de la información
2. Concepto desde la Psicología
2.1. por medio de:
2.1.1. Estudio
2.1.2. experiencias directas
2.1.3. Obcervacion
2.1.4. Razonamiento
2.1.5. Instruccion
2.2. proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas,
3. Proceso de Aprendizaje
3.1. Acceso a la información
3.1.1. Entornos Fisicos
3.1.2. Personas del entorno
3.1.3. Materiales didácticos
3.1.4. Tognologia de la información y comunicaciones
3.1.5. medios de comunicacion masivas
3.1.6. Internet
3.1.7. Bibliotecas
3.2. Operaciones cognitivas
3.2.1. Captación
3.2.2. Analisis-interacción
3.2.3. Experimentacion-Comunicacion con otros
3.2.4. Negociación de significados -Interacción con otros
3.2.5. Restauración
3.2.6. Síntesis
3.3. Concepciones del aprendizaje
3.3.1. Memorizacion
3.3.2. Habilidad
3.3.3. Conocimiento
3.4. Aplicación del conocimiento
3.4.1. Situaciones conocidas
3.4.1.1. Repetición
3.4.2. Situaciones nuevas y desconocidas
3.4.2.1. Procesos de comunicación-transferencia
4. Tipos de aprendizaje
4.1. Aprendizaje receptivo
4.2. Aprendizaje Experiencial
4.3. Aprendizaje Obcervacional
4.4. Aprendizaje implícito
4.5. Aprendizaje Asociativo
4.6. Aprendizaje Explícito
4.7. Aprendizaje no asociativo
4.8. Aprendizaje Cooperativo
4.9. Aprendizaje Colaborativo
4.10. Aprendizaje por descubrimiento
4.11. Aprendizaje Significativo
4.12. Aprendizaje Memorístico
5. Definicion
5.1. Adquisición de una conducta nueva pero también puede conllevar pérdida o disminución de otra
5.1.1. Punto de vista Conductista
5.1.2. Punto de vista cognitivista