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SYLLABUS por Mind Map: SYLLABUS

1. Propósito

1.1. Reconocer

1.2. Comprender

1.3. Potencializar

2. Atención sincrónica y asincrónica vía Skype

3. procesos, fases y desarrollo en el ser humano

3.1. en su desarrollo personal colectivo

4. DESCRIPCIÓN

4.1. Inteligencia y Creatividad

4.1.1. Curso

4.1.1.1. Teórico electivo

4.1.1.1.1. Forma parte

4.1.1.2. cuenta con 3 unidades

4.1.1.2.1. Unidad 1 La inteligencia

4.1.1.2.2. Unidad 2 La Creatividad

4.1.1.2.3. Unidad 3 Medición y Evaluación de Inteligencia y reatividad

5. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

6. COMPETENCIAS

6.1. comprender conceptos

6.1.1. enfoques y teorías sobre inteligencia y creatividad desde la psicología

6.2. desde la Bio-Psico-socio-Cultural

6.2.1. identificar

6.2.2. Utilizar

6.2.2.1. inteligencia y creatividad

6.2.3. Evaluar

7. PLAN DE EVALUACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

7.1. 3-4-5

7.1.1. Unidad 1. La Inteligencia

7.2. Semana

7.2.1. 1-2

7.2.1.1. Sylllabus del curso

7.2.1.1.1. 25 puntos

7.2.2. 6-7-8-9

7.2.2.1. Unidad 2. La Creatividad

7.2.2.1.1. 350 puntos

7.2.3. 10-11-12-13-14

7.2.3.1. Unidad 3. Medición y evaluación de inteligencia y creatividad.

7.2.4. 15-16

7.2.4.1. Unidad 1, La Inteligencia, Unidad 2, la creatividad, Unidad 3, Medición y evaluación de inteligencia y creatividad.

7.2.4.1.1. 125 puntos

7.2.5. Para un toral de 500 puntos

8. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

8.1. Acompañamiento docente en el Aula Virtual en foros y correos

8.2. Apoyo en webs

8.3. Acompañamiento tutorial en los Centros

9. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

9.1. Aprendizaje Basado en Escenarios (ABE)

9.1.1. Adquisición de experiencia

9.1.2. Roles de responsabilidad

9.1.3. Valoración de competencias, habilidades y conocimientos.