pasado y presente de la educación educativa
por Mary Bell
1. La visión del mundo es aceptada por muchos, un camino a seguir En el ámbito de las ciencias sociales, los paradigmas más usuales son el positivista, el constructivista y el socio crítico.
2. La pedagogía experimental y su origen
2.1. El principio de la pedagogía experimental se halla relacionada con la preocupación por establecer unas sólidas bases empíricas para con la educación, la integración del método experimental en el campo de las ciencias humanas y la vinculación inicial con la psicología científica.
3. Hoy en día...
3.1. la investigación educativa se encuentra a través de un proceso de recuperación de la confianza entre los sectores de desarrollo y mejora de la educación.
3.1.1. esta conceptualización se traduce en un cambio en la especificidad de la investigación educativa.
3.2. Debido a diversos cambios ocurridos tanto en lo político como social se evidencia la investigación educativa como objeto de estudio, en Inglaterra se creo un instituto de pedagogía en la universidad de Londres en el año 193, por otra parte Alemania definió como pionero en los estudios de pedagogía científica.
3.2.1. En el continente americano la investigación educativa se mantuvo a un menor avance donde se realizo un analisis sobre las preocupaciones de la igualdad de oportunidades.