Desafío de la Evaluación en el Nuevo Curriculum

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Desafío de la Evaluación en el Nuevo Curriculum por Mind Map: Desafío de la Evaluación en el Nuevo Curriculum

1. Competencias e Indicadores de Logro

1.1. Competencia

1.2. Son condiciones que se establecen para llevar a cabo el proceso de aprendizaje

1.2.1. Se necesita de un objeto de desempeño, un objeto conceptual, finalidad y contexto

1.2.1.1. Se utilizan proceso confiables

1.2.1.2. Indicadores de Logro

1.2.1.2.1. Son indicadores manifiestos de observables de desempeño del alumno

2. Características de la evaluación

2.1. Holística

2.1.1. Determina el desempeño de alumnos de forma integral, se vincula con el contexto.

2.1.1.1. Participativa

2.1.1.1.1. Involucra a todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo.

3. Funciones de la evaluación

3.1. Momento

3.1.1. Se da al inicio, durante y al finalizar la evaluación

3.1.1.1. Proposito

3.1.1.1.1. Explorar y establecer los pre saberes,intereses, avances y logros de los estudiantes.

4. Participantes del proceso de evaluación

4.1. Autoevaluación

4.1.1. Participación del estudiante su propia evaluación

4.1.1.1. Coevaluación

4.1.1.1.1. Los estudiantes se evaluan entre si el desempeño de otros.