Los Medios de Enseñanza

1. SELECCIÓN

1.1. Los Recursos Didácticos deben estar integrados en la programación de la asignatura y, lógicamente, su empleo debe estar previsto de una forma planificada.

1.1.1. Podemos usar los medios de 2 formas: - Como un medio de apoyo a la metodología que se va a utilizar. - Constituido en el medio de transmisión del contenido.

1.1.2. Los tipos de sistemas que existen son: - Escrito. - Visual. - Lo Escrito-visual. - Sonoro o auditivo. - Audiovisual. - Interactividad - Iconicidad. - Sincronía o asincronía. - Telecomunicación.

2. SU APLICACIÓN/ USO

2.1. Su metodologia en temas extensos, deben tener: -orden -Tamaño y tipo de letra -Limpieza -Limpieza y posicion del docente.

2.2. Tipos de medios y como usarse: -Pizarra electronica -Papelografo -Carteles didacticos

2.3. Para tener una correcta comunicación y su usea sea el mas optimo: -Deben se legibles,Sencillos, contar con nitidez, imagenes fijas

3. La clasificación de los medios debe estar siempre enfocada a cuumplir los objetivos de estos medios.

3.1. Medios de apoyo oral: -pizarras -carteles En todas sus variables.

3.2. Existen los medios de apoyo, como: Libros Videos Sistemas multimedias.

3.3. Otros medios que el alumno puede usar en la actualidad: -Pag. Web -Videosllamadas -Correos/llamadas

4. El profesor debe conocer los lenguajes de comunicación que permiten interpretar y elaborar los recursos. - Internet -Pizarra -Libros -Apuntes

4.1. El

5. Las Tecnologías de la información y de la comunicación ha producido profundos cambios en los medios de enseñanza al incorporar algunos nuevos y cambiar muchos de los métodos y técnicas para la realización de los tradicionales.

6. CLASIFICACIÓN

7. Un Medio es un instrumento o canal por el que transcurre la comunicación. Los medios de enseñanza son aquellos recursos materiales que facilitan la comunicación entre profesores y alumnos.