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E.F. por Mind Map: E.F.

1. 2º PSICOMOTRICIDAD

1.1. Objetivo

1.1.1. Desarrollo óptimo del alumno

1.1.2. Prevenir ciertas inadaptaciones escolares

1.2. Corrientes

1.2.1. Reeducación Psicomotriz

1.2.1.1. trastorno en el ámbito fisiológico, motor

1.2.1.1.1. Obj.: Volver al estado normal

1.2.2. Terapia Psicomotriz

1.2.2.1. problema psicológico y/o fisiológico.

1.2.2.1.1. Obj.: Desarrollo hacia la normalidad

1.2.3. Educación Psicomotriz

1.2.3.1. Desarrollo capacidades del movimiento

2. 3ºJUEGO y DEPORTE

2.1. Juego

2.1.1. = ESTRATEGIA METODOLÓGICA

2.1.2. Reglada // Espontánea

2.1.2.1. y

2.1.2.1.1. Con // sin material

2.2. Deporte

2.2.1. PROFESIONAL

2.2.2. AMATEUR

2.2.3. ESCOLAR

2.2.3.1. 🡢

2.2.3.1.1. INCLUSIVO

3. 1º SALUD y CONDICIÓN FÍSICA

3.1. Realización de ejercicios

3.1.1. Localizados

3.1.2. Controlados

3.2. Objetivo

3.2.1. SALUD INTREGAL

3.2.1.1. Enfoque Preventivo

3.2.1.1.1. Prevenir lesiones

3.2.1.2. E. Compensatorio

3.2.1.2.1. ✘ Sedentarismo

3.2.1.2.2. ✓ Meta física

3.2.1.3. E. Anatómico

3.2.1.3.1. Desarrollo condición física

4. 4ºEXPRESIÓN CORPORAL

4.1. Instrumentos

4.1.1. CUERPO

4.1.2. ESPACIO

4.1.3. TIEMPO

4.2. Manifestaciones

4.2.1. Sentimientos

4.2.2. Creatividad

4.2.3. Placer del movimiento

4.3. Ej.:

4.3.1. Danza

4.3.2. Mímica

4.3.3. Dramatización

5. 5ºAct. en NATURALEZA

5.1. Objetivo

5.1.1. Mejora en la convivencia

5.1.2. 🡡 Condición física

5.1.3. 🡡 Habilidades motrices

5.2. Origen

5.2.1. Alternativa al deporte clásico

5.2.2. Naturaleza como medio de aprendizaje

5.2.3. Promover educación ecológica

5.3. Ej.:

5.3.1. Acampada

5.3.2. Montañismo

5.3.3. Orientación

5.3.4. Juegos acuáticos

6. Partes

6.1. Motora

6.2. Social

6.3. Afectiva

7. Objetivo final

7.1. ⇦ Aprovechar las 5 posibilidades que nos aporta la E.F.

7.1.1. 🡡 Aumentar las potencialidades en los alumnos