FUTBOL FREESTYLE COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO MOTIVACIONAL EN ESTUDIANTES DE GRADO 4-1 EN E...

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FUTBOL FREESTYLE COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO MOTIVACIONAL EN ESTUDIANTES DE GRADO 4-1 EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL COLEGIO ANTONIO NARIÑO DE VILLA DE LEYVA (2) por Mind Map: FUTBOL FREESTYLE COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO MOTIVACIONAL EN ESTUDIANTES DE GRADO 4-1 EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL COLEGIO ANTONIO NARIÑO  DE VILLA DE LEYVA (2)

1. Progreso individual para mantenerse motivado

2. Estilo de enseñanza

2.1. Educación Física

2.1.1. Deportes alternativos como corriente innovadora

2.1.1.1. procuran ampliar el campo de la educación física y el deporte dandole solución a las tendencias que estandarizan los deportes convencionales

2.1.1.2. se pueden practicar sin tener en cuenta el nivel de destreza de los participantes.

2.1.1.3. se pueden practicar en el ambito escolar, independientemente de las instalaciones

3. Deportes de estilo libre

3.1. Características del movimiento del practicante

3.1.1. Amplio

3.1.2. Ilimitado

3.1.3. Estilo propio

3.1.4. Divertido

3.1.5. Creatividad

3.2. Características intrapersonales del practicante

3.2.1. Estilo de vida impuesto por el practicante

3.3. Características interpersonales del practicante

3.3.1. Interacción social de acuerdo al grupo urbano

3.4. se desarrollan a partir de su deporte original por ejemplo, el fútbol freestyle del fútbol tradicional

4. Expresión Corporal

4.1. forma de moverse

4.1.1. emociones inconscientes

4.1.1.1. reacciones emocionales

4.1.1.1.1. Consciente

4.1.1.1.2. Inconsciente

5. Motivación

5.1. Clima Motivacional

5.1.1. consecucion de un objetivo en funcion de la tarea

5.1.1.1. motivarse por el esfuerzo realizado

5.1.1.2. mejora personal

5.1.1.3. desarrollo de habilidades

5.1.2. involucra al alumno hacia el ego

5.1.2.1. conlleva a un fin

5.1.2.1.1. vencer

5.1.2.1.2. exponer mayor capacidad

5.1.2.1.3. fortaleza

5.1.2.1.4. desempeño

5.2. Orientaciones Motivacionales

5.2.1. Implicación hacia la tarea

5.2.1.1. actividades

5.2.1.1.1. variedad

5.2.1.1.2. reto personal

5.2.1.1.3. implicación activa

6. Test AMPET

6.1. evaluación de la motivación de logros del aprendizaje de educación física