Funciones cognitivas

Pequeña descripciön de nuestras capacidades de aprendizaje

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Funciones cognitivas por Mind Map: Funciones cognitivas

1. Praxis

1.1. Son las habilidades motoras adquiridas.

1.1.1. Ideatorias

1.1.1.1. Capacidad de manipular objetos mediante una secuencia de gestos, como tocar guitarra

1.1.2. Ideomotoras

1.1.2.1. Capacidad de realizar gestos o movimientos simples de manera intencionada.

1.1.3. Faciales

1.1.3.1. Capacidad de realizar de manera voluntaria gestos o movimientos de la cara y sus componentes

1.1.4. Fisoconstructivas

1.1.4.1. Capacidad de planificar y realizar los movimientos necesarios en el espacio para formar un dibujo o figura final.

2. Cálculo

2.1. operaciones con el objetivo de alcanzar cierto dato mediante un proceso previo.

3. Percepción

3.1. Es como se interpreta y se entiende la información que se a recibido

4. Memoria

4.1. Se encarga de codificar, almacenar y recuperar de manera efectiva aprendizajes, recuerdos y vivencias.

4.1.1. Memoria episodica

4.1.1.1. Hechos y experiencias vividas en el espacio-tiempo.

4.1.2. Memoria semantica

4.1.2.1. Conocimientos de carácter general

4.1.3. Memoria procedimental

4.1.3.1. Son acciones o secuencias aprendidas, las cuales hacemos de manera automática.

5. Orientación

5.1. Ser consciente de nosotros mismos y de nuestro entorno

5.1.1. Orientación personal

5.1.1.1. Interpretar información relativa a la historia e identidad personal

5.1.2. Orientación temporal

5.1.2.1. Manejar información de diferentes hechos en situaciones o situarlos cronológicamente.

5.1.3. Orientación espacial

5.1.3.1. Información relativa enfocada en las preguntas donde estamos de donde venimos y hacia donde vamos

6. Razonamiento

6.1. Conjunto de capacidades mentales, permitiendo conectar unas con otras de a cuerdo a ciertas reglas o estudiar ese proceso de manera amplia. Se entiende como la facultad humana que permite resolver problemas.

7. Funciones ejecutivas

7.1. Actividades mentales complejas necesarias tales como practicar, organizar, regularizar, planificar y guiar, para adaptarse eficazmente al entorno y alcanzar metas

7.1.1. Memoria de trabajo.

7.1.1.1. Mantenimiento, manipulación y transformación de la información en la mente

7.1.2. Planificación

7.1.2.1. Capacidad de generar objetivos y desarrollar planes para alcanzar metas

7.1.3. Razonamiento

7.1.3.1. Comparar resultados, elaborar inferencias y establecer relaciones abstractas.

7.1.4. Flexibilidad

7.1.4.1. Generar nuevas estrategias para adaptar de la conducta, a los cambios del ambiente

7.1.5. Inimicion

7.1.5.1. Capacidad de ignorar impulsos a la información irrelevante

7.1.6. Toma de decisiones

7.1.6.1. Decidir una manera de actuación después de sopesar los posibles resultados y consecuencias

7.1.7. Estimación temporal

7.1.7.1. Capacidad de calcular de manera aproximada el paso de tiempo y la duración de una actividad o suceso

7.1.8. Ejecución dual

7.1.8.1. Capacidad de ejecutar dos tareas al mismo tiempo, de diferente tipo, y prestando atención a ambas de forma constante

7.1.9. Multitarea

7.1.9.1. Capacidad de realizar múltiples tareas de manera simultanea intercalándolas y sabiendo en que punto están cada una en cada momento

8. Metacognición

8.1. Comprender y ser consciente de nuestros propios pensamientos y de la capacidad de otros para pensar y enjuiciar la realidad.

9. Atención

9.1. Se da cuando el receptor comienza a captar activamente lo que ve y lo que oye y comienza a fijarse en ello o en una parte de ello.

9.1.1. Atención sostenida

9.1.1.1. el foco de atención se mantiene por un periodo de tiempo largo.

9.1.2. Atención alternante

9.1.2.1. cambiar el foco de atencion de una tarea a otra de forma fluida

9.1.3. Velocidad de procesamiento

9.1.3.1. Ritmo en el que el cerebro realiza una tarea.

9.1.4. M negligencia

9.1.4.1. dificultad para dirigir la atencion

9.1.5. Atención selectiva

9.1.5.1. atencion centrada a un solo punto sin interrupcion de otros estimulos

10. Lenguaje

10.1. Implica el desarrollo sintáctico (Orden y relacion de las palabras) y semantico (significado de las palabras o de las oraciones)

10.1.1. expresión

10.1.1.1. Capacidad de formular ideas con sentido

10.1.2. Comprensión

10.1.2.1. Entender el significado de palabras e ideas

10.1.3. Vocabulario

10.1.3.1. conocimiento del léxico

10.1.4. Denominación

10.1.4.1. Capacidad para nombrar objetos, personas y hechos.

10.1.5. Fluidez

10.1.5.1. Producir de manera rápida y eficaz contenidos lingüísticos

10.1.6. Discriminacion

10.1.6.1. Reconocer, diferenciar e interpretar contenidos relacionados con el lenguaje.

10.1.7. Repeticion

10.1.7.1. Capacidad de producir los sonidos que se escuchan

10.1.8. Escritura

10.1.8.1. Capacidad de transformar ideas en símbolos, caracteres e imágenes

10.1.9. Lectura

10.1.9.1. Capacidad de interpretar y transformar símbolos, caracteres e imágenes en habla