LA EVALUACIÓN y LA ACREDITACIÓN

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LA EVALUACIÓN y LA ACREDITACIÓN por Mind Map: LA EVALUACIÓN y LA ACREDITACIÓN

1. Agencias y Pares

2. Autoevaluación

3. Evaluación interna

4. Evaluación externa

5. ¿Qué significa evaluar?

5.1. Proceso que permite obtener información y evidencias para elaborar juicios y tomar decisiones para la mejora

6. Enfoques

6.1. técnico-administrativo vs formativo

6.2. Funciones

6.2.1. Regulación de la calidad de los objetos de evaluación/acreditación

7. ¿Qué se evalúa?

7.1. Instituciones, carreras, programas, actividades, docentes, estudiantes, personal de apoyo (no docentes), infraestructura, gobierno, gestión, etc

8. Momentos

9. Tipos de evaluación

9.1. Diagnóstica, Formativa, Sumativa, de verificación

10. ¿Cuándo se evalúa?

10.1. Al inicio, durante el proceso, y al finalizar

11. ¿Quiénes evalúan?

12. VALORACIÓN

12.1. EJES

12.1.1. Nacional

12.1.2. Regional

12.1.3. Internacional

12.1.4. Profesional

12.2. Metodología

12.2.1. Técnicas e instrumentos de valoración

12.2.1.1. Técnicas

12.2.1.1.1. Observación

12.2.1.1.2. Entrevistas focalizadas

12.2.1.1.3. Diario de campo

12.2.1.1.4. Pruebas de ejecución

12.2.1.1.5. Ensayos

12.2.1.2. Instrumentos

12.2.1.2.1. Cuestionarios de preguntas abiertas

12.2.1.2.2. Pruebas de conocimiento (Tets)

12.2.1.2.3. Pruebas de competencias cognitivas

12.2.1.2.4. Lista de cotejo

12.2.1.2.5. Escala de valoración

12.2.2. Indagación

12.2.3. Análisis

12.2.4. Decisión

12.2.5. Retroalimentación

12.3. Fines

12.3.1. Formación

12.3.2. Acreditación

12.3.3. Certificación

12.3.4. Mejora de la docencia