Las Tics como elementos para la flexibilización de los espacios educativos: retos y preocupaciones

1. La influencia de las TICS emergen desde el exterior de la escuela

1.1. Dentro de ésta deben de ser replantadas y reformuladas se requiere de la información del profesor como del estudiante.

2. Rol de profesor y alumno en relación con las TICS

2.1. Alumno: a) Recursos de aprendizaje. b) Control de los recursos de aprendizajes. C) Participación de los alumnos. d) Grupos de aprendizaje colaborativos

2.2. Profesor. Modifica los roles tradiciones como son: Consultor de información, facilitadores de información, asesores orientados y evaluadores continuos.

3. La educación se extiende a otros dominios como los iconos sonoros y visuales

4. "Receptor y emisor" Elemento significativo para desarrollar la comunicación

5. Permite que el profesor pueda flexibilizar su actividad docente

6. Profesor como tutor virtual.

6.1. Rol que será mas extenso que el de la formación presencial.

7. Adquieren los conocimientos de una manera objetiva a través de los sentidos

8. Diferentes estrategias de comunicación

9. Flexibilización de los espacios educativos

9.1. Posibilidades que nos ofrecen las Tics para flexibilizar algunos determinantes del proceso formativo.

9.2. Medio de comunicación

9.2.1. Medio de memorización

9.2.1.1. Medio de comercio

9.2.1.1.1. Medio de interacción

9.3. Medio de información

9.3.1. Medio de producción

9.3.1.1. Medio de entretenimiento

10. Presencial o a distancia

11. Comunicación tanto individual como colectiva

12. Multimedia

13. Integrantes: Acuña Acosta Miranda, García Gallardo Gloria, López Romo María, Ortega Fraijo Joselyne, Villa López Kassandra.

13.1. Empiezan

13.1.1. Hablar

13.1.2. Reir