1. 1. Fase Análisis
1.1. 1.1 Caracterización
1.1.1. 1.1.1 Contexto de la población
1.1.2. 1.1.2 Identificación de necesidades
1.2. 1.2 Revisión Documental
1.2.1. 1.2.1 Recorrido epistemológico
1.2.2. 1.2.2 Análisis
2. 5. Fase Evaluación
2.1. 5.1 Testeo
2.1.1. 5.1.1 Testeo Inicial
2.1.2. 5.1.2 Testeo Final
2.2. 5.2 Percepción
2.2.1. 5.2.1 Entrevistas
2.2.2. 5.2.2 Encuestas
2.2.3. 5.2.3 Observación participante
2.3. 5.3 Resultados
2.3.1. 5.3.1 Recolección de datos
2.3.2. 5.3.2 Hallazgos
2.4. 5.4 Análisis
2.4.1. 5.4.1 Caracterización de la propuesta
2.4.1.1. 5.4.1.1 Antes
2.4.1.2. 5.4.1.2 Durante
2.4.1.3. 5.4.1.3 Posterior
2.4.2. 5.4.2 Discusión de resultados
2.4.3. 5.2.3 Reconocimiento de dificultades
2.5. 5.5 Elaboración del informe
2.5.1. 5.5.1 Organización de la información
2.5.2. 5.5.2 Redacción
3. 4. Fase Implementación
3.1. 4.1 Incorporar Contenido
3.1.1. 4.1.1 Organización
3.2. 4.2 Aplicación del software
3.2.1. 4.2.1 Población destino
3.2.2. 4.2.2 Tiempo
3.2.3. 4.2.3 Capacitación del personal
4. 3. Fase Desarrollo
4.1. 3.1 Creación de rutas de atención
4.1.1. 3.1.1 División y programación de las rutas
4.1.2. 3.1.2 Contenido
4.2. 3.2 Configuración de funciones
4.2.1. 3.2.1 Creación de estrategias de direccionamiento y navegación
4.2.2. 3.2.2 Incorporar herramientas digitales
5. 2. Fase Diseño
5.1. 2.1 Características del modelo educativo
5.1.1. 2.1.1 Enfoque
5.1.2. 2.1.2 Elementos representativos
5.2. 2.2 Selección del contenido
5.2.1. 2.2.1 Temas
5.2.2. 2.2.2 Recursos
5.2.3. 2.2.3 Funciones
5.3. 2.3 Diseño del software
5.3.1. 2.3.1 Entorno Virtual
5.3.2. 2.3.2 Servicios
5.3.3. 2.3.3 Herramientas