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Proceso de Evaluación por Mind Map: Proceso de Evaluación

1. El proceso de evaluación implica la información, comprensión y aplicación de las definiciones, propósitos y funciones de la evaluación educativa

1.1. Etapas del proceso de evaluación

1.1.1. Según Saskatchewan

1.1.1.1. Preparación

1.1.1.1.1. Determina

1.1.1.2. Assessement

1.1.1.2.1. Determina

1.1.1.3. Evaluación

1.1.1.3.1. El profesor

1.1.1.4. Reflexión

1.1.1.4.1. Reflexiona

1.1.2. Según Doménech

1.1.2.1. Planeación

1.1.2.2. Implementación

1.1.2.3. Análisis y elaboración de conclusiones

1.1.2.4. Fases

1.1.2.4.1. Primera

1.1.2.4.2. Segunda

1.1.2.4.3. Tercera

1.2. La evaluación de los aprendizajes según los modelos pedagógicos

1.2.1. Evaluación pedagógica

1.2.1.1. La conciben como un proceso de esclarecimiento y de búsqueda de datos que permiten precisar y ponderar una situación

1.2.1.1.1. Siendo un proceso objetivo

1.2.1.2. Su planteamiento se hace en términos de procedimientos precisos, busca criterios claros y propone técnicas definidas administradas por los propios docentes

1.2.1.2.1. Buscando una estandarización y confiabilidad

1.2.1.3. Se buscan respuestas a estímulos que implican, en términos de los conductistas, evidencias de aprendizaje

1.2.1.3.1. Importancia radica

1.2.1.4. La evaluación es una actividad indispensable en el proceso educativo porque permite tener una visión más cercana de los errores para corregirlos, de los obstáculos para superarlos y de los aciertos para mejorarlos tal como lo plantea Porfirio Morán Oviedo.

1.2.1.4.1. Normalizandola

1.2.1.5. No existen todavía instrumentos sistemáticos de evaluación de la docencia que se hayan inspirado principalmente en el análisis de la práctica educativa

1.2.1.5.1. En camino a la validez