Unidad 1y 2 Teorías clásicas y contemporáneas del aprendizaje

1. Que es el aprendizaje?

1.1. Juega un papel importante las funciones sensoriales con la receptividad de la informacion

1.1.1. Motivación,estímulo y ambiente

2. proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

3. Estilos de aprendizaje

3.1. Activo,teórico y Pragmático

4. Teorías y modelos

4.1. Constructivismo

4.1.1. Aprender y enseñar en entornos virtuales con proceso de construcción

4.2. Conectivismo

4.2.1. (Siemens 2004,es la integración de principios explorados y redes de complejidad

5. El entorno social influye en el aprendizaje, (Glaser 1991)

6. Marton 1993,sostiene que el aprendizaje se adquiere como un procedimiento diferente y como un cambio a la persona

7. Características del aprendizaje

7.1. Flexibilidad e impulsividad

7.2. Pragmáticos ,activos,reflexivos

7.2.1. Teoricos

8. El aprendizaje hace operativo el conocimiento transmitiendo al otro

8.1. Permite atribuir significado al conocimiento

9. Teorías descriptivas y teóricas practicas

9.1. Simon (1999)se refiere a estas como "Ciencias Naturales"

9.1.1. Los valores y las condiciones de aplicación son claves en una teoría,Reigewth (1983)

10. Teorías clásicas y contemporáneas del aprendizaje: Teorías Conductistas, Teorías Cognitivas, Teorías Constructivistas del y Teorías Conectivistas

11. Teoria cognitiva

11.1. Aclara el funcionamiento del cerebro y de la red de interpretación de la información,para dar paso al aprendizaje.

12. Teoría constructivista del aprendizaje

12.1. Esta teoría afirma que el conocimiento no se descubre, si no que se construye,según Piaget,a partir de su forma de ser,pensar e interpretar la información

13. Teoria conductista.

13.1. Se fundamenta el el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla,según afirma Pavlov (1849)

14. Teoria del conectivismo

14.1. Segun George Siemens,el aprendizaje se obtiene a través de las conexiones dentro de las redes

15. Características de la conducta en el aprendizaje

15.1. Se aprende mediante el uso de los sentidos donde interfieren las influencias culturales en el aprendizaje