Fundamentos de la Educación
por Ines Maria
1. Estrategias personales
1.1. Se pone en consideración en esta unidad los diversos procesos, métodos y técnicas de orientación e información al estudiantado y que éstas pueden ser permanentes u ocasionales, además de hábitos concretos para un mejor aproximamiento y retención de la información y base de datos, mediante técnicas sencillas como concentrarse, ser ordenado, subrayar, repasar, entre otras.
1.2. Aprender a estudiar es una de las asignaturas pendientes a las que tienen que enfrentarse tanto los estudiantes como aquellos que trabajan pero que desean complementar su formación con conocimientos especializados y adaptados a sus necesidades laborales.
1.3. El cumplimiento de tu planificación de estudio, así verás los logros y dificultades, aquello que has alcanzado y lo que no, y podrás analizarlo para mejorar progresivamente.
2. Estrategias institucionales
2.1. Mediante la modalidad de estudio a distancia, es importante en todo sistema educativo la selección de las estrategias didácticas que se seguirán para hacer más eficaz el aprendizaje del estudiante.
2.1.1. Los avances científicos y tecnológicos.
2.1.1.1. Las nuevas tecnologías sincrónicas.
2.1.1.2. . Las nuevas tecnologías asincrónicas .
2.1.2. Los avances pedagógicos.
2.1.2.1. La enseñanza individualizada.
2.1.2.2. Equipos docentes de especialistas en el diseño y programación de las materias.
2.1.2.3. El apoyo de las nuevas tecnologías .
2.1.2.4. El aprendizaje y su relación con el desarrollo de las capacidades y habilidades intelectuales.
2.1.2.5. La lectura como proceso.
2.1.2.6. Técnicas y estrategias.
2.1.2.6.1. Escogencia de la lectura.
2.1.2.6.2. Las etapas de la lectura.
2.1.2.6.3. La modulación del ritmo de la lectura.
2.1.2.6.4. La concentración.
3. Conceptualizaciones básicas de la educación
3.1. Es conciderado necesario para que sus hijos adquieran las herramientas físicas, mentales y destrezas que les posibilite desempeñarse eficientemente en su contexto social, para mejorarlo con su aporte tanto en lo individual como de manera colectiva.
3.2. En las sociedades primitivas sin escritura, las enseñanzas se lograban por vía oral y por medio de la imitación, posteriormente con la narración de historias pasaron conocimientos, valores y habilidades de una generación a otra y a medida que las culturas empezaron a extender su conocimiento, se fue desarrollando la educación formal.
3.3. considerando por ejemplo las actitudes de alguien, pueden afirmar que tiene una buena educación o que es mal educado; aquellos con formación académica, tomando diferentes enfoques, tendencias o ideologías también lo hacen y por ello existe una gran variedad de acepciones respecto de la educación.
4. Modalidades de educación
4.1. La educación presencial – Online.
4.1.1. La educación presencial.
4.1.2. La educación online (virtual).