Estrategias didácticas

1. Clasificación

1.1. Preinstruccionales

1.2. Coinstrucccionales

1.3. Postinstruccionales

2. Sugerencias/recomendaciones

2.1. Características generales de los estudiantes

2.2. Dominio de conocimiento

2.3. Monitoreo constante

2.4. Intencionalidad pedagógica

3. Algunas estrategias

3.1. Tira cómica o historieta

3.2. Cuadro sinóptico

3.3. Mapa conceptual

3.4. Ilustraciones

3.5. Inferencia

3.6. Juego de roles

3.7. Entrevista

3.8. Mapa mental

3.9. Línea del tiempo

3.10. Red semántica

3.11. Panel de discusión

3.12. Entre otras...

4. ¿Qué son?

4.1. Ciencia, educación, intervención, organización favorable

4.1.1. Procedimientos y recursos para el aprendizaje significativo.

4.1.1.1. Se ocupan en momentos específicos de la clase

4.2. Utilización:

4.2.1. Estudiante

4.2.2. Docente

4.2.3. Conocimiento y/o contenido

4.3. Promueven:

4.3.1. Habilidades cognitivas superiores

4.3.1.1. organizar

4.3.1.2. sintetizar

4.3.1.3. contrastar

4.3.1.4. explicar

4.3.1.5. describir

5. Objetivo

5.1. Enseñanza

5.1.1. Agente que promueve y facilita el aprendizaje

5.2. Aprendizaje

5.2.1. Estudiante