ETAPAS PARA EL INICIO DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA Referencias: Martinez Bencardino, Ciro...

1. 1. Planteamiento o Preparación.

1.1. Objeto de la investigación.

1.1.1. Se debe identificar con claridad y precisión el fin que se propone, formulando el problema de tal forma que permita identificar los objetos generales y específicos y, de ser posible una jerarquía de los mismos.

1.1.1.1. Interrogantes a contestar en esta fase:

1.1.1.1.1. ¿Qué se va a investigar?

1.1.1.1.2. ¿Cómo se va a realizar la investigación? (condiciones y metodos).

1.1.1.1.3. ¿Cuándo se realiza? (momento en el que se debe hacer la observación).

1.1.1.1.4. ¿Dónde se realiza? (lugar, zona o región).

1.1.1.2. Unidad de investigación.

1.1.1.2.1. Es la fuente de información, es decir, a quien va dirigida la investigación y se determinación depende del objeto de la investigación.

1.1.1.2.2. Unidades secundarias.

1.1.1.3. Clases de estudio:

1.1.1.3.1. Se debe determinar el tipo de investigación.

1.1.1.4. Examen de la documentación y medida.

1.1.1.4.1. Determinar si la investigación fue realizada con anterioridad y si cumplió con el objetivo propuesto y si la información esta actualizada. Es importante saber esto para evitar repetir la investigación.

1.1.1.5. Método de observación.

1.1.1.5.1. Se debe decidir si se va a estudiar la población en su totalidad (investigación exhaustiva, enumeración completa o censo) o solo una parte de ella (muestra).

1.1.1.6. Muestreo.

1.1.1.6.1. Tiene menor costo, mayor rapidez y menor número de personas que intervienen en la investigación.

1.1.1.7. Muestreo probabilistico, aleatorio o al azar.

1.1.1.7.1. Tiene 3 procedimientos:

1.1.1.8. Muestreo no probabilistico.

1.1.1.8.1. Toma la muestra de cualquier tamaño y los elementos son seleccionados de acuerdo con la opinión o juicio que tenga el investigador sobre la población. (selección por conveniencia).

1.1.1.9. Proceso de recolección.

1.1.1.9.1. Este proceso de recolección se puede realizar por correo, entrega personal del cuestionario, entrevista, panel, observación directa, motivación, teléfono, etc.

1.1.1.10. Preparación del presupuesto.

1.1.1.10.1. Se determina si se cuenta con los suficientes recursos financieros para la realización completa de la investigación.

1.1.1.11. Calendario de trabajo.

1.1.1.11.1. Ordenamiento de las diferentes etapas de la investigación, con las correspondientes fechas de inicio y fiscalización con el fin de controlar cada fase y procurar que se cumpla dentro del tiempo establecido.

1.1.1.12. Preparación del cuestionario.

1.1.1.12.1. Aspectos materiales.

1.1.1.12.2. Aspectos técnicos.

1.1.1.12.3. Tipos de preguntas:

1.1.1.13. Selección y preparación del personal.

1.1.1.13.1. En las diferentes etapas de la investigación se requerirá de personal certificado y perfectamente adiestrado en la tarea que se le encomiende y su concentración dependerá de los recursos financieros disponibles.

1.1.1.14. Preparación y actualización de listas de informantes.

1.1.1.14.1. Se debe preparar un listado de todas las unidades que componen la población y de la cual se selecciona la muestra. ( al listado se le denomina marco muestral también puede ser un mapa o un croquis).

1.1.1.15. Otros aspectos:

1.1.1.15.1. Delimitación del tema.

1.1.1.15.2. Marco teórico (puede haber marco jurídico, geográfico o histórico).

1.1.1.15.3. Formulación del problema.

1.1.1.15.4. Formulación de hipótesis.

2. 2. Recolección de datos.

2.1. Se procede a distribuir (controlando el numero de formularios entregados) y a recolectar los formularios (controlando el numero de formularios recogidos), y al mismo tiempo verificando la calidad de las informaciones o datos obtenidos.

2.1.1. Puntos de la organización de recolección:

2.1.1.1. Supervisión.

2.1.1.2. Control de encuestas.

2.1.1.3. Revisión de los cuestionarios inconclusos.

2.1.1.4. Calidad y consistencia de las respuestas.

2.1.1.5. Cumplimiento de los plazos prefijados.

2.1.1.6. Distribución de los entrevistadores.

2.1.2. Errores que se pueden presentar en la recolección:

2.1.2.1. Errores en la medición y cuantificación de las características.

2.1.2.2. Errores del entrevistador o influencia negativa del mismo.

2.1.2.3. Mal diseño del cuestionario.

2.1.2.4. Falta de instrucciones o impresisas.

3. 3. Organización y presentación de datos.

3.1. Pasos para la organización y presentación de datos:

3.1.1. Evaluación y critica.

3.1.1.1. Inspeccionar la validez y confiabilidad de los datos, para corregir los errores.

3.1.2. Codificación.

3.1.2.1. Técnica en la cual los datos (numérico o verbal) se convierten en un número, que permite su procesamiento electrónico.

3.1.3. Clasificación.

3.1.3.1. Se establece las categorías de las variables.

3.1.4. Procesamiento o tabulación de los datos.

3.1.4.1. Es la contabilización o registro del número de casos en cada una de las categorías de la variable.

3.1.4.1.1. Primer ordenamiento de los datos para construir las tablas estadisticas.

3.1.5. Presentación de los datos.

3.1.5.1. Los resultados de la tabulación (ya evaluados) se presentan en cuadros y gráficos estadísticos de forma organizadas después se pasa a realizar el análisis e interpretación de los resultados de la población en estudio.

4. 4. Análisis e identificación de los datos.

4.1. Se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.

4.1.1. En los métodos estadísticos se calculan indicadores y medidas de resumen, se estable relaciones entre variables, se estiman valores, se ejecutan pruebas estadísticas, etc. como elementos de referencia para la descripción, análisis e interpretación del comportamiento de los datos, hacer inferencia validas y obtener información de los elementos o unidades estadísticas.

5. 5. Formulación de conclusiones y preparación del informe.

5.1. Se analiza el cumplimiento de los objetivos, en función a los resultados fundamentales.

5.1.1. Esta contrastación, permite elaborar un resumen de los aspectos sustantivos, que luego se efectuaran en formas de conclusiones y sugerencias orientadoras en la toma de decisiones y sugerencias con el propósito de ofrecer información actualizada, oportuna y novedosa.