Aprendizaje significativo y constructivismo

1. Jean piaget, enfoque psicognético

2. Psicología cognitiva

3. Aprendizaje centrado en el estudiante

4. Vigotsky Psicología Social

5. Teoría del procesamiento humano de la información

6. Funcionalidad de lo aprendido

7. Ausubel, enfoque de la asimilación y el aprendizaje significativo

8. La actividad mental constructiva del estudiante se aplica a contenidos que poseen ya un grado considerable de elaboración.

9. Docente facilitador

10. Corrientes psicológicas

11. Teoría genética del desarrollo intelectual

12. Relacionar información nueva con conocimientos previos

13. El estudiante construye sus propios conocimientos

14. El estudiante realiza el aprendisaje significativo por sí solo en diferentes situaciones

15. El estudiante es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje

16. Autonomía moral e intelectual

17. Capacidad de pensamiento crítico

18. Autodidactismo

19. Disposición para aprender significativamente

20. Cooperar buscando el bien colecivo

21. Teoría del aprendizaje verbal significativo

22. Construir una identidad personal