1. Etapa Indígena
1.1. Genero
1.1.1. Mujer
1.1.1.1. Actividades del hogar
1.1.1.2. Ichpochcalli
1.1.1.2.1. Casa de docellas
1.1.1.3. Ompa teopan
1.1.1.4. calpulco
1.1.1.4.1. allá al templo
1.1.2. Hombre
1.1.2.1. Incursiones fuera del hogar
1.2. Clase social
1.2.1. telpochcalli
1.2.1.1. Casa de Jóvenes
1.2.1.1.1. Institución para hijos de los macehualtin o plebeyos
1.2.2. calmécac
1.2.2.1. En la línea de la casa
1.2.2.1.1. Escuela de la élite
1.3. Transmisión de saber artesanal
1.3.1. Lo más probable es que se realizaba en los talleres familiares
2. Todos iban a la guerra
3. La conquista
3.1. Su objetivo es la evangelización de los indígenas
3.2. Los frailes daban clases de catecismo a los niños
3.3. Conventos
3.3.1. Taller de arte manuales y oficios
3.4. Colegio de la Santa Cruz (Tlatelolco)
3.4.1. Institución de estudios superiores
3.4.1.1. Lógica, retórica, música, filosofía y medicina
4. La búsqueda de la modernidad
4.1. Panorama político y social
4.1.1. Presidente Manuel Ávila Camacho
4.1.2. País Rural
4.1.3. Progreso después de la segunda Guerra Mundial
4.2. Rumbo de la educación
4.2.1. Combate a la escuela socialista
4.2.1.1. Supresión de la escuela mixta
4.2.1.2. Medio para unir a los mexicanos
4.2.2. Reconciliación con la iglesia
4.2.2.1. Rescate de valores morales y ética
4.2.3. Los planes urbanos y rurales se consolidadron en uno
4.2.4. Castigos corporales prohibidos y penados
4.2.5. Escuelas urbanas
4.2.5.1. Mayor asistencia y desarrollo
4.2.5.2. Mayor preparación y recursos para maestros
4.2.6. Escuelas rurales
4.2.6.1. Las obligaciones de los niños los superan y no hay mucha asistencia y alta deserción
4.2.6.2. Carencias y bajos sueldos el maestros
4.3. Jaime Torres Bodet
4.3.1. Pieza clave en la conformación del sistema educativo actual
4.3.1.1. Escuela que expresara lo mexicano
4.3.1.2. Reconocer valores y tradiciones como base de la identidad
4.3.2. Se forma el SNTE
4.3.3. Lanza campaña contra el analfabetismo
5. Expansión y desarrollo
5.1. Panorama político y social
5.1.1. Miguel Alemán es el primer presidente civil de México
5.1.2. Erradicar tendencias izquierdistas
5.1.3. Explosión demográfica acelerada
5.2. Rumbo de la educación
5.2.1. Adecuar la educación a las necesidades industriales
5.2.2. Recursos insuficientes para atender a atoda la población procrecimiento demográfico
5.2.3. Crisis de la educación
5.2.4. En el sector rural mas del 50% de niños nunca pisaba un aula
5.3. Manuel Gual Vidal
5.3.1. Escuela unificada
5.3.2. Se centró en aumentar servicios educativos y no la calidad
6. Adolfo Ruiz Cortines
6.1. Panorama político y social
6.1.1. Ola anticomunismo por la revolución cubana
6.1.2. Corrupción entre líderes sindicales en el sector educativo
6.2. El Regreso de Torres Bodet
6.2.1. Plan de once años
6.2.1.1. Atender el rezago educativo
6.2.1.2. Construcción de miles de aulas
6.2.2. Publicación de libros de texto gratuitos
6.2.2.1. Hubo inconformidad por la obligatoriedad
6.2.2.1.1. Se da opción de utilizar otros libros
7. Gustavo Díaz Ordaz
7.1. Panorama político y social
7.1.1. Búsqueda de igualdad y libertad de los estudiantes
7.1.2. Manifestaciones en contra del autoritarismo presidencial
7.1.3. Conflicto estudiantil de 1968
7.2. Rumbo de la educación
7.2.1. Reforma educativa se archiva por conflicto estudiantil
7.2.2. Se añade un año a la preparatoria
7.2.3. Se toma el calendario de verano como único
8. Predominio de la ciudad
8.1. Educación centralizada en la Ciudad de México
8.2. UNAM y Politécnico Nacional son las principales escuelas en el país
8.3. Se crean nuevos centros de enseñanza superior en la capital
8.4. Las escuelas rurales estaban sumamente rezagadas en comparación a las urbanas
9. El mundo Indígena
9.1. Se crea el INI en 1948
9.1.1. Se utilizan los dialectos para comenzar la educación y la castellanización
9.2. En los años 60 la educación bilingüe se convierte en obligatoria
9.3. Se crea el Servicio Nacional de promotores indígenas
10. Luis Echeverría
10.1. Político y social
10.1.1. Retórica izquierdista
10.1.2. Impopularidad de política Estadounidense
10.2. Rumbo de la educación
10.2.1. Se facilita la revalidación de estudios
10.2.2. Reconocimiento de la educación a distancia
10.2.3. Se establecen 4 áreas de estudio: matemáticas, español, ciencias sociales y ciencias naturales
10.2.4. Se abandona el aurocentrismo
10.2.5. Se crean secundarias técnicas agropecuarias, normales rurales y centros de educación tecnológica agropecuaria
10.2.6. Creación del colegio de bachilleres y CCH
10.2.7. Fundación de la UAM y UAA
11. José López Portillo
11.1. Política, Social y económica
11.1.1. Endeudamiento acelerado
11.2. Rumbo Educación
11.2.1. Lugar prioritario la educación
11.2.2. Proyecto pragmático de 5 puntos
11.2.2.1. Asegurar la escuela primaria para todos los niños, castellanización y educación bilingüe para grupos indígenas; aumentar oferta de educación preescolar y secundaria, ampliando telesecundaria y diversas modalidades de educación técnica
11.2.2.2. Fomentar la educación profesional agropecuaria, industrial y comercial de nivel medio superior
11.2.2.3. Elevar la calidad de la educación mediante la investigación educativa, mejoramiento de la enseñanza normal
11.2.2.4. Favorecer la atmósfera cultural con la promoción de la lectura, difusión cultural a través de medios masivos y el impulso de la educación artística
11.2.2.5. Elevar la eficiencia administrativa del sistema mediante la planeación y descentralización de decisiopnes y trámites
11.2.3. Se reparten paquetes escolares
11.2.4. Promulgación de la Ley Nacional de Educación para Adultos y fundación del INEA
11.2.5. Fundación de la Universidad Pedagógica Nacional
11.2.6. Aumento de aulas y alumnado de educación básica
11.2.7. Creación del CONALEP
12. Miguel de la Madrid
12.1. Panorama político, social y económico
12.1.1. Endeudamiento para solventar deuda anterior
12.1.2. Fijo topes en aumentos de salario para proteger la planta productiva
12.2. Rumbo de la educación
12.2.1. Presupuesto limitado
12.2.2. Formalización licenciatura y aprobó posgrados de especialización
12.2.3. INEA amplía el sistema de educación abierta a primaria secundaria y capacitación para el trabajo
12.2.4. Se publicaron 40 textos en lenguas indígenas para promover lectura y escritura entre comunidades
12.2.5. Extensión de telesecundaria a 24 estados
12.2.6. Para la década de 1980 todos los estados ya tenían Universidades públicas
12.2.7. Ampliación para el presupuesto para el CONACYT y se crea el Sistema Nacional de Investigadores
12.2.8. La situación económica del país obliga a muchos estudiantes a abandonar las aulas
13. Carlos Salinas de Gortari
13.1. Panorama social, político y económico
13.1.1. Liberalismo social
13.1.2. Firma del TLC
13.2. Rumbo de la educación
13.2.1. Se crea el CONACULTA
13.2.2. Fundación del canal 22 para promoción cultural
13.2.3. Apoyo a producción de cine
13.2.4. Hubo muchos cambios a la cabeza de la Secretaria de educación lo que hizo que se detuvieran muchos planes
13.2.5. Se pretende realizar campaña de alfabetización por el rezago educativo que hay
13.2.6. El programa Solidaridad patrocina programa Escuela Digna que reconstruyó escuelas y mobiliario
13.2.7. Se anuncia la educación básica como obligatoria que comprende hasta secundaria
13.2.8. Comienza el proceso de descentralización de la educación básica
13.2.9. Materia de Histia de México en 4o, 5o y 6o
13.2.10. Crecimiento de Universidades privadas
13.2.11. Entran instituciones de educación de Canadá y EU
13.2.12. A raíz de conflictos políticos y sindicales se desprestigia a instituciones públicas y empleadores prefieren egresados de privadas
14. 11 Ernesto Zedillo
14.1. Panorama político social y económico
14.1.1. Devaluación del peso
14.1.2. Desconfianza en el nuevo gobernante
14.1.3. Política centrada en la exportación de bienes y servicios
14.2. Rumbo de la educación
14.2.1. Prioridad a la educación e investigación
14.2.2. Combatir la baja escolaridad
14.2.3. El gobierno provee de materiales didácticos a padres en zonas marginadas
14.2.4. Programa de becas a niños necesitados de primaria y secundaria y sobre todo a nilas de zonas rurales
14.2.5. Renovación de libros de texto
14.2.6. Biblioteca para actiualización para el maestro
14.2.7. Libros de secundaria en Braile
14.2.8. Se amplió el sistema de estímulos para maestros
14.2.9. Modernización del modelo curricular del CONALEP
14.2.10. Apoyo a universidades y tecnológicos para infraestructura
14.2.11. Las becas se extienden a nivel de estudios de posgrado en el extranjero y en instituciones de excelencia en el país
14.2.12. Huelga de la UNAM por un año
15. 12 Vicente Fox
15.1. Panorama político, económico y social
15.1.1. Cambio del partido en el gobierno debido al hartazgo del unipartidismo
15.2. Rumbo de la educación
15.2.1. Empieza a cubrir la demanda de educación preescolar, así como de secundaria y educación superior
15.2.2. Enciclomedia para 5o y 6o de primaria
15.2.3. Aumento de recursos para estudios de posgrado
15.2.4. Difusión de cultura entra en competencia por partidos políticos de oposición