Enriqueciendo la Investigación Cualitativa a través de la Aproximación Etnográfica

Investigación Cualitativa

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Enriqueciendo la Investigación Cualitativa a través de la Aproximación Etnográfica por Mind Map: Enriqueciendo la Investigación Cualitativa a través de la Aproximación Etnográfica

1. Tipos de Investigación a través de la Observación

1.1. Etnografía: investigación durante largo tiempo de un grupo1 / cultura, que se basa en la inmersión y participación del investigador en el grupo.

1.2. Observación a corto plazo: observación de grupos de estudio que se encuentran en su ambiente natural, y se basa en la documentación de la observación.

1.3. Etnometodología: tipo de etnografía que estudia actividades específicas de los miembros del grupo analizado, con el fin de conocer el sentido en el que codifican su entorno.

1.4. Narraciones indagativas: estudia al individuo y pretende entender a partir de historias o narraciones, cómo es que el grupo y sus miembros viven, para así comprender sus experiencia.

1.5. Teorías fundamentadas: el investigador forma nuevas teorías que se fundamentan en las experiencias observables del grupo.

1.6. Fenomenologia: trata entender determinadas conductas grupales desde el punto de vista del grupo mismo, sin realizar inferencias.

1.7. Kinesis: tipo de análisis que examina lo que es comunicado a partir del movimiento corporal del entrevistado/grupo.

2. Tipos de Recolección de Datos en Campo

2.1. Observador participante: participa en la vida normal de la comunidad, "vision desde adentro"con fin de entender a la comunidad/individuos.

2.2. Observador neutral: no participa en la comunidad, "como si no estuviera".

2.3. Indagación naturalista: es naturalista porque se estudia al grupo en su ambiente natural.

2.4. Análisis inductivo: inicia con determinadas hipótesis, pero realiza preguntas durante el proceso de investigación

2.5. Perspectiva holística: acciones o comunicación debe ser tomada como una parte de la totalidad del fenómeno propio de la cultura o comunidad.

2.6. Insight y contacto personal: el investigador es responsable de buscar ser aceptado por el grupo para tener mayor conocimiento del estudio.

2.7. Sistemas dinámicos: no se busca respuestas sencillas, correctas o incorrectas; estar abiertos a más.

2.8. Orientación de caso único: el investigador debe recordar que cada estudio es especial o único, por lo que merece una atención especial.

2.9. Sensibilidad al contexto: estar consciente de que existen diferentes variables como valores y creencias, que le da función a las características culturales del grupo.

2.10. Neutralidad empática: no juicios al recopilar los datos por parte del investigador.

2.11. Flexibilidad de diseño: extender la investigación hacia otros tópicos o preguntas que surgieron a partir de los descubrimientos iniciales.

2.12. Información cualitativa: información detallada del porque un grupo se comporta de cierta manera.

2.13. Notas de campo: anotaciones realizadas a lo largo de la investigación.

2.14. Filmaciones en audio y/o video

2.15. Fotografía

2.16. Consulta de material escrito/empleado por el grupo

2.17. Entrevistas: éstas pueden ser estructuradas, no estructuradas o mixtas.

3. Lineamientos para Análisis y Reporte de Resultados

3.1. Catalogar y describir la forma individual de ver las cosas, sin imponer una teoría externa.

3.2. realizar una descripción de la vida social o un segmento de ella.

3.3. interpretación que deriva en la creación de un juicio de valor.

3.4. Abordar la interpretación del material cuando aún está fresco.

3.5. Hacer referencia al momento en el que se realizó la medición y como esto matiza la información obtenida, para que nuestro futuro lector no dé por sentada la relevancia del producto/servicio a lo largo del tiempo.