La práctica de la pedagogía

capitulo 5 la practica de la pedagogia

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La práctica de la pedagogía por Mind Map: La práctica de la pedagogía

1. La comprensión pedagógica es sensible a la escucha y a la observación

1.1. La comprensión no sentenciosa

1.1.1. escuchar que es receptiva, abierta, compasiva, auténtica y facilitadora.

1.1.2. necesitan que se les escuche, sin juicios críticos o negativos.

1.2. La comprensión del desarrollo

1.2.1. el pedagogo sabe cómo ayudar a un niño a superar los obstáculos en las situaciones concretas, o cómo crecer personalmente y madurar.

1.3. La comprensión analítica

1.3.1. convertir los ocultos sentimientos negativos o dañinos en fuerzas positivas para el crecimiento personal.

1.4. La comprensión educativa

1.4.1. valorar las capacidades del niño en determinado momento, así como sus posibilidades.

1.5. La comprensión formativa

1.5.1. La comprensión formativa se basa en un conocimiento completo e íntimo de la vida del niño y sobre lo que es único en él.

1.6. La simpatía sincera favorece la comprensión pedagógica

1.6.1. sugiere que transferimos algo de nuestra mente y nuestra vida al cuerpo de la otra persona, que sentimos la experiencia del niño sin que necesariamente nos afecte.

2. La relación entre la reflexión y la acción

2.1. La reflexión antes de la acción

2.1.1. Cuando reflexionamos, suspendemos nuestro compromiso inmediato a favor de una actitud más contemplativa.

2.2. La reflexión durante la acción

2.2.1. hace un trabajo de diagnosis con un niño concreto que parece tener una dificultad específica,

2.3. La acción solícita en las situaciones pedagógicas

2.3.1. toda reflexión siempre presume un cierto elemento de tiempo y de distanciamiento de la experiencia que es objeto de nuestra reflexión.

2.3.2. acciones de una manera más o menos objetiva.

2.4. La reflexión sobre la acción

2.4.1. Ocurre siempre después de que la situación ha pasado.