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LEY 1014 DE 2006 por Mind Map: LEY 1014 DE 2006

1. La presente ley tiene por objeto:

1.1. Promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país

1.2. Disponer de un conjunto de principios normativos que sienten las bases para una política de Estado

1.3. Crear un marco interinstitucional que permita fomentar y desarrollar la cultura del emprendimiento y la creación de empresas

1.4. Establecer mecanismos para el desarrollo de la cultura empresarial y el emprendimiento

1.4.1. a través del fortalecimiento de un sistema público y la creación de una red de instrumentos de fomento productivo

1.5. Crear un vínculo del sistema educativo y sistema productivo nacional

1.5.1. Mediante la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales a través de una cátedra transversal de emprendimiento

2. DISPOSICIONES GENERALES

2.1. CULTURA

2.1.1. Conjunto de valores que comparten los individuos en la organización que establece una identidad entre sus miembros

2.2. EMPRENDEDOR

2.2.1. Es una persona con capacidad de innovar

2.3. EMPRENDIMIENTO

2.3.1. Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades

2.4. EMPRENSARIALIDAD

2.4.1. Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su entorno

2.5. FORMATO PARA EL EMPRENDIMIENTO

2.5.1. La formación para el emprendimiento busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre otros la formación en competencias básicas

2.6. PLANES DE NEGOCIOS

2.6.1. Es un documento escrito que define claramente los objetivos de un negocio y describe los métodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos.

2.7. Los principios por los cuales se regirá toda actividad de emprendimiento son los siguientes:

2.7.1. Formación integral en aspectos y valores como desarrollo del ser humano y su comunidad

2.7.2. Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo

2.7.3. Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de las personas como individuos y como integrantes de una comunidad

3. MARCO INSTITUCIONAL

3.1. La Red Nacional para el Emprendimiento, adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, o quien haga sus veces, estará integrada por delegados de las siguientes entidades e instituciones:

3.1.1. Ministerio de Comercio, Industria y Turismo quien lo presidirá

3.1.2. Ministerio de Educación Nacional.

3.1.3. Ministerio de la Protección Social.

3.1.4. La Dirección General del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena.

3.1.5. Departamento Nacional de Planeación.

3.2. La Red Regional para el Emprendimiento, adscrita a la Gobernación Departamental, o quien haga sus veces, estará integrada por delegados de las siguientes entidades e instituciones:

3.2.1. Gobernación Departamental quien lo presidirá.

3.2.2. Dirección Regional del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena.

3.2.3. Cámara de Comercio de la ciudad capital.

3.2.4. Alcaldía de la ciudad capital

3.3. Mesas de trabajo de la red de emprendimiento

3.3.1. Las mesas de trabajo son un espacio de discusión y análisis para que todas las instituciones que conforman la Red, se sientan partícipes y logren desarrollar acciones con base en los lineamientos contemplados por las mismas

3.3.2. Las mesas de trabajo conformadas por las redes de emprendimiento tendrán el siguiente objeto

3.3.2.1. Sensibilización

3.3.2.1.1. Trabajar en el diseño y ejecución de un discurso unificado, orientado a motivar a la gente para que se involucre en el emprendimiento

3.3.2.2. Formación

3.3.2.2.1. Unificar criterios de formación. Formar Formadores. Extender la Formación a colegios públicos y privados.

3.3.2.3. Preincubación

3.3.2.3.1. Identificar Oportunidades de Negocio y proponer una metodología de Plan de Negocios orientado a simplificar procesos en la región

3.3.2.4. Financiación

3.3.2.4.1. Impulsar y recoger en un sistema las fuentes de recursos financieros para los emprendimientos que se desarrollan en la región, permitiendo pasar de los estudios de factibilidad a empresas del sector real.

3.3.2.5. Creación de Empresas

3.3.2.5.1. La iniciación de operaciones de las empresas para que alcancen su maduración en el corto plazo y se garantice su autosostenibilidad

3.3.2.6. Capacitación Empresarial y Sostenibilidad

3.3.2.6.1. Diseñar y dinamizar un modelo que diagnostique la gestión de las empresas (mercados, finanzas, técnicos, etc.) y faciliten planes de acción que permitan el mejoramiento continuo de las mismas y su sostenibilidad en el largo plazo

4. FOMENTO DE LA CULTURA Y EL EMPRENDIMIENTO

4.1. Son objetivos específicos de la formación para el emprendimiento:

4.1.1. Lograr el desarrollo de personas integrales en sus aspectos personales, cívicos, sociales y como seres productivos;

4.1.2. Contribuir al mejoramiento de las capacidades, habilidades y destrezas en las personas,

4.1.3. Promover alternativas que permitan el acercamiento de las instituciones educativas al mundo productivo

4.1.4. Fomentar la cultura de la cooperación y el ahorro

4.2. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la educación preescolar, educación básica, educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media

4.2.1. Definición de un área específica de formación para el emprendimiento y la generación de empresas

4.2.2. . Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud favorable al emprendimiento, la innovación y la creatividad y desarrollar competencias para generar empresas

4.2.3. Promover actividades como ferias empresariales, foros, seminarios, macrorruedas de negocios, concursos

4.3. Con el fin de promover la cultura del emprendimiento y las nuevas iniciativas de negocios, el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, el Programa Presidencial Colombia Joven y el Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, darán prioridad a las siguientes actividades

4.3.1. Feria de trabajo juvenil: Componente comercial y académico.

4.3.2. Macrorrueda de negocios para nuevos empresarios: Contactos entre oferentes y demandantes.

4.3.3. Macrorruedas de inversión para nuevos empresarios: Contactos entre proponentes e inversionistas y sistema financiero.

4.3.4. Concursos para facilitar el acceso al crédito o a fondos de capital semilla a aquellos proyectos sobresalientes.