CÁTEDRA UNADISTA Reto 2: apropiación unadista

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CÁTEDRA UNADISTA Reto 2: apropiación unadista por Mind Map: CÁTEDRA UNADISTA  Reto 2: apropiación unadista

1. • ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD? desde mi ámbito laboral como docente de aula de bachillerato, seria promoviendo a las nuevas generaciones de estudiantes a ser personas emprendedoras y trabajadoras ya que en la comunidad donde laboro la principal fuente de trabajo es la agricultura y así de igual manera crear estudiantes competitivos en el mercado actual, en donde el estudiante sea conocedor de las tecnologías y todas esas herramientas que le brinda la Internet para mejoras y desarrollo de sus propias fuentes de sustento y de vida.

2. • El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis componentes articulados e interdependientes donde se evidencian sus políticas, principios y metas. Define con tus palabras ¿cuáles son estos componentes?

3.  Componente organizacional-administrativo Este componente hace referencia a que es una guía que nos sirve para la resolución de problemas reales que se nos pueden presentar en nuestra vida cotidiana como por ejemplo en lo laboral, familiar y otor ámbito de la vida diaria.

4.  Componente pedagógico-didáctico Refiere a todo lo que conforma el universo unadista si podría llamarse así, todo lo físico o estructural que nos brinda la universidad para nuestro desarrollo y crecimiento en la misma.

5.  Componente académico-contextual Es uno de los componentes de suma importancia para mi en lo personal ya que por medio de el nace esa motivación y participación en los distintos escenarios que la unad nos brinda como protagonistas que somos.

6.  Componente tecnológico-cultural Este componente es la fuente de vida de la universidad (unad) es la razón de ser y motor principal de su funcionalidad prestadora de servicio y conocimiento a toda una comunidad en general.

7.  Componente comunitario regional Este componente va muy arraizado a lo que es el proyecto de vida, como profesional en formación. Es el componente que nos permite hacer real y vivenciar esa participación como profesionales dentro de nuestras comunidades.

8.  Componente económico-productivo Aquí es donde se hace productivo todo lo aprendido a lo largo de la carrera. Ya que en este componente es donde aplicaremos todos esos conocimientos para buscar esos resultados que tanto nos propusimos, para encontrar ese equilibrio de una sociedad autosustentable en valores y principios que vayan ligados a un buen desarrollo.

9. • ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué? el valor con el que me identifico es el valor 5 (creatividad). desde muy niño siempre me he caracterizado por ser innovador y creativo a la hora de la resolución de algún problema ya sea en el ámbito social o institucional.

10. • ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de acuerdo a la profesión que has elegido estudiar? por medio de la aplicación de todos los conocimientos adquiridos a lo largo del proceso académico en la identificación de la problemática que este afectando la región dando prioridad a ese factor más agravante y por medio de las directrices transformadores buscarle solución por los medios correspondientes.