1. LECTOR CRITICO
1.1. ANALIZAR
1.1.1. EXAMINAR DETALLADAMENTE UN TEXTO
1.2. LECTOR ACRITICO
1.2.1. BUSCA EL SIGNIFICADO, CREE QUE ES UNICO Y CONSTANTE
1.3. LECTOR CRITICO
1.3.1. SABE QUE HAY VARIOS SIGNIFICADOS
2. FACTORES QUE IMPIDEN LA COMPRENSIÓN CRITICA DE LOS TEXTOS
2.1. MALA LECTURA
2.1.1. trastornos del aprendizaje relacionados con el lenguaje y la lectura suelen llamarse dislexia
2.2. LECTURA FRAGMENTADA
2.2.1. LECTURA DESORGANIZADA
2.3. LECTURA QUE DESCONOCE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS
2.3.1. NO DIFERENCIA LOS TIPOS DE TEXTOS NI GÉNEROS
3. ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE UN LECTOR CRITICO
3.1. REACCIONAR
3.1.1. RESPONDER
3.1.1.1. EXPRESAR
3.2. REACCIONAR LOS SABERES PREVIOS
3.2.1. CONTEXTUALIZAR EL TEXTO
3.3. VALORAR LA PROCEDENCIA DEL TEXTO
3.3.1. INTERROGAR AL TEXTO
3.4. LECTURA OBLIGADA
3.4.1. SE LEE POR QUE TOCA
4. GENERALIDADES DE LA LECTURA CRÍTICA
4.1. EXPRESAR
4.1.1. manifestación de lo que piensa
4.2. INTERPRETAR
4.2.1. explicar o declarar un texto
4.3. COMPRENSION
4.3.1. tener una idea clara de ellas
5. LECTURA CRITICA SEGÚN EL ICFES
5.1. PRUEBA
5.1.1. evaluar habilidades del conocimiento
5.2. EDUCACION
5.2.1. Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.
5.3. HABILIDADES
5.3.1. fundamentos de la comprensión lectora.
5.4. ICFES
5.4.1. evaluación de la educación en todos sus niveles