Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje.(EVEA).

1. INMIGRANTES DIGITALES

1.1. Inician su formacion a finales del siglo Estudisntes con carencias en destrezas y competencias pra aprender en un EVEA.

1.1.1. presetan bajas destrezas en manejo de plataformas virtuales y usos de ls TIC.

1.1.1.1. DOCENTE. Es el centro del hecho educativo, marca los tiempos y ritmos de aprendizaje.

2. Estudiantes Virtuales

2.1. Es aquel cuyo aprendizaje es mediado y orientado por un tutor o docente, de manera que el o ella es qyuien proactivamente desarrolla su propio aprendizaje haciendo uso de la s herramientas virtuales.

2.1.1. NACIDOS DIGITALES.

2.1.1.1. Formacion en el transcuerso del siglo XXI, presentan mayores destrezas y competencias en entornos virtuales, autonomos en su aprendizaje.

2.1.1.1.1. COMPETENCIAS.

3. Son entornos educativos virtuales que facilitan el proceso educativo y la comunicacion en plataformas de aprendizaje.

3.1. DOCENTE.

3.2. Es un guia o acompañante, no marca el tiempo y ritmo de aprendizaje, no es el centro del hecho educativo.

4. COMPETENCIAS

4.1. Deben ser competentes en acciones y actitudes como.

4.1.1. -Escritura organizada, Lectura extensiva, Manejo de entornos virtuales, Manejo de la informacion, Organizacion del tienpo, Vision positiva acerca de la formacion virtual,Proactivos y autonomos.