Unidad 1 - La observación como técnica de evaluación

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Unidad 1 - La observación como técnica de evaluación por Mind Map: Unidad 1 - La observación como técnica de evaluación

1. Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación.

2. Evaluación psicológica: Conceptos, métodos y estudios de casos.

2.1. ¿Qué observar?

2.1.1. Continuo del comportamiento

2.1.2. Atributos

2.1.3. Conductas

2.1.4. Interacciones

2.1.5. Productos de conducta

2.1.6. Unidades de medida

2.1.6.1. La ocurrencia

2.1.6.2. El orden

2.1.6.3. La frecuencia

2.1.6.4. La duración

2.1.6.5. Las dimensiones cualitativas

2.1.7. Protocolos observacionales de conducta

2.2. Técnicas de registro

2.2.1. Registros narrativos

2.2.2. Escalas de apresiación

2.2.3. Protocolos observacionales de conducta

2.2.4. Códigos o sistemas de categorías

2.2.5. Registros de productos de conducta

2.2.6. Procedimientos automáticos de registro

2.2.6.1. Medios técnicos de registro auxiliares del observador.

2.2.6.2. Aparatos de registro a distancia que disminuyen la reactividad de los sujetos observados

2.2.6.3. Técnicas de amplificación de las respuestas que permiten la mediación de comportamientos encubiertos, privados o poco accesibles.

2.2.7. Muestro

2.2.7.1. De tiempo

2.2.7.2. De situación

2.2.7.3. De sujeto

2.2.8. Lugar de la observación

2.2.9. Garantías científicas de la observación

2.2.9.1. Fuente de error

2.2.9.2. Fiabilidad

2.2.9.3. Validez

2.2.9.4. Exactitud

3. Manual teórico-práctico de investigaciones sociales: apuntes preliminares

3.1. La observación como técnica de investigación científica

3.1.1. Que sirva a un estudio ya formulado a una investigación.

3.1.2. Que sea planificada y se realice sistemáticamente.

3.1.3. Que este relacionada con proposiciones científicas mas generales.

3.1.4. Que se empleen técnicas objetivas, es decir que aspire a observar registrar interpretar los hechos en forma tal que otras investigaciones puedan verificar sus hallazgos.

3.1.5. Que este sujeta a algún control para comprobación de su validez y fiabilidad.

3.2. La observación y la fenomenología

3.2.1. "El fenomenólogo quiere entender los fenómenos sociales desde la propia perspectiva del actor. Examina el modo en el que experimenta el mundo. La realidad que importa es lo que las personas perciben como importante"

3.3. Clases de observación

3.3.1. Observación precientífica

3.3.2. Observación global

3.3.3. Observación experimental

3.3.4. Observación no participante

3.3.5. Observación participante

3.4. Ventajas y desventajas de la observación

3.4.1. Ventajas

3.4.1.1. La obtención de información

3.4.1.2. Los fenómenos pueden ser estudiados en conjunto.

3.4.1.3. La realidad social logra ser estudiada sin intermediarios.

3.4.2. Desventajas

3.4.2.1. Puede haber subjetividad por parte del observador que pone en riesgo la neutralidad de los resultados.

3.4.2.2. Puede llevar a una relación emocional

3.4.2.3. EL observador puede pasar a ser observado por los sujetos de estudio.

3.4.2.4. Las variables de espacio y tiempo pueden condicionar al observador.