1. Memoria en Funcionamiento
2. Estos corresponden al almacenamiento, estos corresponden a la elaboración generada por los sentidos
2.1. Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás.
2.2. Inteligencia
2.2.1. Teorias
2.2.1.1. Inteligencia Emovional
2.2.1.2. Inteligencia Multiple
2.2.1.3. Inteligencia Analitica
2.2.1.4. Inteligencia Creativa
2.2.1.5. Inteligencia emocional
3. Fase del Ajuste:Una vez formadas las producciones estos pasan a un ajuste por el cual se logran mediante tres mecanismos automáticos representación mental se dan diversos mecanismos de aprendizaje de lo cual evidencia la importancia del modelo computacional para la adaptación del entorno
4. Toda destreza o concepto adquirido pasa por tres etapas: *.Interpretación declarativa *.Compilación *.Ajustes
5. Modelo PDP Red Interconectada
5.1. Unidades de entrada
5.2. Unidades ocultas
5.3. Unidades de salida
5.4. Unidades positivas o excitatorias + 1
5.5. Unidades negativas o excitatorias - 1
6. Etapas del procesamiento de la informaciòn
6.1. Teoría de Almacén de la memoria
6.2. Procesamiento de la informaciòn
7. Es el funcionamiento mental interno de cada individuo
8. ventajas de la metafora computacional
8.1. Especificación detallada de cada uno de los procesos mentales
8.2. Analisis experimental
8.3. Recursos informativos sofisticados
9. Desventajas
9.1. Desigualdad en la comparación de la mente con el ordenador
9.2. Poca información de análisis del enfoque psicométrico
9.3. Dificultades de aprendizaje
10. Estructura de la memoria 2
11. Procesos Mentales
12. La metáfora del cerebro 5
12.1. Modelos conexionistas
12.1.1. Modelo Redes neuronales
12.1.2. Modelo de programas de computación.
12.1.2.1. Conocimiento
12.1.2.1.1. Aprendizaje
12.1.3. Enfoque conexionista- conocimiento
12.1.3.1. Representacion
12.1.3.1.1. Procesamiento
12.1.4. Macroestructural
12.1.4.1. Comprendemos
12.1.4.1.1. Vías de solución
13. Narratividad
13.1. Recuperación del significado
13.2. SER HUMANO
13.2.1. habilidad narrativa
13.2.2. Producir y comprender
13.2.3. Posee una dotación Innata
13.2.4. Tiene un ritmo en sus historias
13.2.4.1. miedos, ilusiones
13.2.4.1.1. Gestos, sorpresas
13.2.4.2. admiración, intriga
14. Mecanizmos de Aprendizaje
14.1. Fase Declarativa : informacion la cual resibe el sistema y es codificada en la memoria
14.2. Fase de Compilación :Es el segundo lugar del aprendizaje,mantiene la compilacion del conocimiento declarativo
15. Los programas y el Pensamiento de las Maquinas
15.1. Estructura de la mente humana
15.1.1. Noción de retroactividad
15.1.2. PROGRAMA
15.1.2.1. Manejo de la Información
15.2. Este proceso se determina por medio de un plan general el cual preside la organización del comportamiento y la cognición humana.
15.3. Un Ordenador
16. La Estructura de la memoria
16.1. Atención
16.1.1. Procesos cognitivos Implicados
16.2. Memoria
16.2.1. conocimiento
16.2.2. Almacenamiento y Evocación
16.2.2.1. La funcion de MCP es organizar y analizar la informacion, e interpretar nuestras experiencias.
16.2.3. RAM
16.2.3.1. Memoria a Largo Plazo
16.2.3.1.1. Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, el lenguaje y el significado de los conceptos.
16.2.3.1.2. LA informcacion de la MLP es semantica, permite establecer relaciones significativas
16.2.3.1.3. La MLP no garantiza la recuperacion de esa informacion; si organizamos la informacion de acuerdo con un sistema conocido, será mas facil recordarlo.
16.2.3.1.4. En cuanto a su duración, es una estructura de almacenamiento permanente.
16.2.4. Memoria a Corto Plazo
16.2.4.1. La información almacenada en la MCP es codificada en su mayor parte de forma visual y acústica.
16.2.4.2. Refuerzo en la necesidad de mejorar estrategias de almacenamiento y control de la información
16.2.4.2.1. Relación significativa entre
16.2.4.3. ES limitada, no puede retener mas de siete Items a al vez; pueden ser alterados fácilmente por nuestras experiencias.
16.2.4.3.1. Esta relación muestra como se enfrenta el ser humano al problema que le plantea el medio de una manera reactiva o aleatoria
16.2.4.4. La duración temporal de la informacion en la MCP es breve, entre 18 y 20 segundos
16.3. Psicología Cognitiva
16.3.1. Tratamiento activo de la información
16.3.1.1. Imput
16.3.1.1.1. No se ira Nunca
16.3.1.2. Output