Lectura Como Estrategia de Participación Activa

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Lectura Como Estrategia de Participación Activa por Mind Map: Lectura Como Estrategia de Participación Activa

1. Estrategia para la Corrección de un texto

1.1. Categorias

1.1.1. 1. Coherencia

1.1.1.1. El discurso es claro y coherente

1.1.1.2. Ideas expuestas corresponden al titulo

1.1.1.3. Buen uso de signos de puntuacion

1.1.1.4. Uso de Mayúsculas y Minúsculas

1.1.2. 2. Cohesión

1.1.2.1. Utiliza diferentes conectores para articular las ideas de un párrafo

1.1.2.2. Utiliza conectores adecuados que articulan las ideas entre párrafos

1.1.3. 3. Gramática

1.1.3.1. Utiliza adecuadamente la estructura de una frase

1.1.3.2. Presenta precisión léxica

1.1.3.3. El vocabulario es adecuado al contexto del texto

1.1.4. 4. Ortografia

1.1.4.1. Uso de signos de puntuación

1.1.4.2. Uso de reglas Ortográficas

1.1.4.3. Uso de Mayúsculas y Minúsculas

2. Técnicas de Escritura

2.1. Qué es Escribir?

2.1.1. es Decir Algo sobre un Tema especifico

2.1.1.1. se debe tener

2.1.1.1.1. Conociminetos acerca del tema

2.2. Fases de la Producción Escrita

2.2.1. 1. Creación de Ideas

2.2.1.1. Lluvia de Ideas sin desechar ninguna

2.2.2. 2. distribución de Ideas

2.2.2.1. 2.1. Escoger las Ideas IMportantes

2.2.2.2. 2.2. cLasificar y agrupar las ideas que sean similares

2.2.2.3. 2.3. Con las Ideas armar frases

2.2.2.4. 2.4. Organice las frases respecto al tipo de texto que vaya a realizar

2.2.3. 3. Proceso de escritura

2.2.3.1. Organizar las frases como párrafos con ideas coherentes y con buena gramática

2.3. Tipos de Textos y su Estructura

2.3.1. Adición

2.3.1.1. Expresa Emociones

2.3.2. Narrativo

2.3.2.1. Cuenta Historias, Sucesos

2.3.3. Descriptivo

2.3.3.1. Pinta con Palabras

2.3.4. Expositivo

2.3.4.1. Hacer Comprender

2.3.5. Argumentativo

2.3.5.1. Defender una Idea

2.3.6. Instructivo

2.3.6.1. Ordenar, Informar

2.3.7. Predictivo

2.3.7.1. Anticipar, Predecir

2.3.8. Poético/Literario

2.3.8.1. Expresar Belleza

3. Técnicas de Lectura

3.1. Qué es LEER?

3.1.1. proceso para interpretar símbolos y signos

3.1.1.1. requiere

3.1.1.1.1. 1.Concentracion

3.1.1.1.2. 2.Memorizacion

3.1.1.1.3. 3. Deducción

3.1.1.1.4. 4. Inducción

3.1.1.1.5. 5.Capacidad de Sintesis

3.2. Tipos de Lectura

3.2.1. 1. Oral

3.2.1.1. Finalidad

3.2.1.1.1. Adquirir información

3.2.1.2. Involucra

3.2.1.2.1. 1. Sentido Visual

3.2.1.2.2. 2. Sentido Auditivo

3.2.2. 2. Visual

3.2.2.1. Exclusivamente Mental

3.2.3. 3. En Voz Alta

3.2.3.1. tiene

3.2.3.1.1. 1. Transmisor

3.2.3.1.2. 2. Receptor

3.3. Estrategia de Lectura Eficaz

3.3.1. Aspectos a Mejorar

3.3.1.1. 1. La Regresión

3.3.1.2. 2. Vocalizacón

3.3.1.3. 3. Subvocalización

3.3.1.4. 4. Vocabulario Deficiente

3.3.1.5. 5. Condiciones Medioambientales

3.3.2. Concejos

3.3.2.1. 1. Aislar el Problema

3.3.2.2. 2. Aprender Técnicas de Lectura

3.3.2.3. 3. Practicar la Lectura