E-MEDIADOR
por lucy ebratt castro
1. DESAFIOS
1.1. Mejorar continuamente la calidad el feed back
1.2. Intensificar la participación activa en os foros y demás espacios de interacción
1.3. Compartir estrategias didácticas tecnológicas que faciliten los procesos de aprendizaje
1.4. Aumentar y fomentar los saberes, por medio de la participación activa en los diversos momentos de curso
1.5. Planificar el recurso del tiempo para garantizar calidad de la atencion para todos sus alumnos
2. CARACTERÍSTICAS
2.1. Garcia y otros, 2010 sugieren que los mediadores virtuales deben poseer las siguientes características
2.1.1. Desarrollar habilidades sociales sincronas y asincronas
2.1.2. Dedicación a sus estudiantes
2.1.3. Actitud critica constructiva
2.1.4. Predisposición al trabajo en equipo con los demás docentes en la red
2.1.5. innovación permanente como docente online
3. SIRVE PARA
3.1. Estimular ideas creativas
3.2. Facilitar procesos de aprendizaje
3.3. Colabora en el fortalecimiento de saberes
3.4. Evaluar cada uno de los procesos para fomentar la continuidad del aprendizaje
3.5. Entrena el aprendizaje autónomo
3.6. Promover el análisis y el pensamiento critico participativo
4. FUNCIONES
4.1. Cabero, 2004
4.1.1. TÉCNICA, permite asegurar que sus aprendices cuenten con cierto dominio del ambiente virtual
4.1.2. ACADÉMICA, poseer dominio y competencias de las temáticas de su curso
4.1.3. ORGANIZATIVA, en cuanto a saber desarrollar los pasos a desarrollar, guias, normas y procesos
4.1.4. ORIENTADORA, brindar asesorías de calidad a sus participantes
4.1.5. SOCIAL, confluir e interactuar con frecuencia para mantener el vinculo con sus estudiantes