1. Código de ética:
1.1. Tiene como objeto establecer los principios, compromisos y valores éticos que orienten el desempeño de los alumnos de la Licenciatura en derecho.
1.1.1. Pretende seguir como guía de acciones y como complemento.
1.2. Principios: Justicia, libertad, igualdad, equidad, respeto a los dh, etc.
1.2.1. Valores: Verdad, honor, respeto, responsabilidad, solidaridad, lealtad, etc.
2. Ética de Platón:
2.1. Nace en Atenas y fue discípulo de Sócrates. Descubrió los principios básicos de la vida política, fue quien puso los fundamentos de una teoría filosófica.
2.1.1. Sócrates: fue maestro de Platón durante ocho años. Popularizo el uso de la mayéutica como guía en la búsqueda de la verdad y el conocimiento.
3. Ética de Kant:
3.1. Autonomía: Carácter autónomo de la moral, el hombre es autolegislador, se da leyes morales a si mismo. Habla de la Deontología:la responsabilidad moral aparece ligada a la intención que mueve a la acción.
3.1.1. .
4. Ética de Sócrates y Platón:
4.1. Sócrates: empleo toda su vida en enseñar la moral a sus ciudadanos y trato de buscar normas de la vida humana. El bien para Sócrates es lo útil. Identifica el bien con lo agradable y el mal con lo desagradable.
4.2. Aristóteles: la ética de Aristóteles es netamente teológica, partió de la propia naturaleza humana y a partir de observo que todos los seres humanos tienden a la felicidad.
4.2.1. Justicia universal: Consiste en la obediencia de la ley. Justicia particular: Diferentes campos que podemos distinguir en la sociedad.
5. Formación de los valores en la familia:
5.1. Los valores son un conjunto de factores y creencias que el ser humano considera importantes para su desarrollo y convivencia en armonía. Los seres humanos forman los valores a través de la socialización. Primaria: en el seno de la familia y secundaria: en la escuela
5.1.1. .
6. Manual de Buenas Prácticas:
6.1. Tiene como objeto enunciar las buenas prácticas que realizan los alumnos de la facultad de derecho. Las cuales tienen su origen en la educación cívica y pretenden dotar de consejos a las generaciones actuales y futuras.
6.1.1. Existen las prácticas para: La trayectoria académica, en la investigación, sociales, temas de representatividad, identidad, formación cultural, uso de redes sociales, equidad de género, medio ambiente y materia de salud.
7. Protocolo de actuación e intervención en materia de violencia de género.
7.1. Las disposiciones de este protocolo son de observancia general y tiene por objeto establecer los mecanismos para prevenir, atender, investigar, sancionar y erradicar todo tipo de violencia y discriminación de género.
7.1.1. Objetivos: Establecer y coordinar las acciones de las autoridades universitarias para investigar y sancionar la violencia de género. Crear y vigilar los mecanismos y procedimientos y establecer y regular acciones.
7.1.1.1. .