Desigualdades sociales en los territorios rurales-ordenamiento de la información

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Desigualdades sociales en los territorios rurales-ordenamiento de la información por Mind Map: Desigualdades sociales en los territorios rurales-ordenamiento de la información

1. Analisis de fuentes

1.1. permitió identificar los factores psicosociales y socioeconómicos que llevan a la exclusión educativa de los jóvenes del barrio Pueblo Nuevo

1.1.1. Problema ,Necesidades y Recursos

1.1.2. Esta investigación sobre educación inclusiva es muy importante desde el punto de vista teórico porque aporta sustento que permite comprender esta problemática social que afecta a muchos jóvenes y adolescentes.

2. antecedentes

2.1. Las caracteristicas socio demográficas de los estudiantes, condiciones sociales, académicas, culturales y económicas que se convierten en generadores de exclusión educativa,.

2.2. no aplicación de las políticas públicas existentes enfocadas en la

2.3. inclusión y el mejoramiento de la educación en el municipio de Caucasia

2.4. pertinencia educativa

3. Caracteristicas de la investigación

3.1. La población objeto de investigación son 25 jóvenes entre 15 y 25 años, de estrato

3.2. socioeconómico bajo, sexo masculino y con problemas de Consumo de sustancias

3.3. psicoactivas y bajos niveles de escolaridad del barrio Pueblo Nuevo del municipio de

3.4. Caucasia, Antioquia.

4. Para que sirve y donde se utiliza en la investigación

4.1. Esta investigación desde el punto de vista metodológico es importante puesto que permite

4.2. aplicar herramientas de recolección de información, para generar resultados estadísticos que

4.3. llevan a comprender cuales son los factores psicosociales y socioeconómicos que llevan a la

4.4. exclusión educativa de los jóvenes entre 15 y 25 años del barrio Pueblo Nuevo del municipio

4.5. de Caucasia, Antioquia, Colombia.

5. Metodologia

5.1. observación de los 25 jóvenes entre 15 y 25 años del barrio Pueblo Nuevo inclusion social educativa

5.2. Se observó el entorno, el comportamiento, la comunicación, el aspecto físico de los jóvenes

5.3. Se aplicó la encuesta a la población objeto de investigación

6. Conclusiones

6.1. Se lograron identificar los factores de riesgo y vulnerabilidad que llevan a los jóvenes de Pueblo Nuevo

6.2. exclusión educativa,

6.3. Falta de apoyo economico