1. 6. Se realiza el Informe de la detección inicial del alumno, o, el cual deberá contar con los siguientes apartados:
2. -Datos generales de la alumna o alumno -Descripción de las técnicas e instrumentos aplicados -Análisis de la información recabada, contemplando: -Desarrollo integral -Contextos familiar, escolar y social
3. 4. Se llena el Inventario para la Identificación las aptitudes sobresalientes en Educación Primaria, tanto el formato de nominación libre como el inventario son instrumentos que deben ser contestados por el docente de grupo, debido a que es quien tiene mayor conocimiento sobre cada uno de las alumnas o alumnos.
4. 5. Aplicacion de entevistas a alumnos, padres de familia y docente
5. 1. Diseño y aplicación de Actividades exploratorias. (Apéndice 20)
6. 2. Nominación libre del docente de aula regular. Seleccionar dos, tres o tal vez cuatro alumnas o alumnos de su grupo, en quienes haya observado conductas sobresalientes. (Apéndice 21)
7. 3. Análisis de evidencias y productos tangibles, tales como cuadernos del trabajo escolar, tareas en casa, trabajos de investigación, inventos, ejecuciones e interpretaciones, entre otros
