1. Pubertad y Adolescencia: La concepción predominante sobre este periodo gira al rededor de considerar que la pubertad y la adolescencia configuran una situación de paso entre la infancia y la madurez y que problemas a los que deberá hacer frente son, fundamentalmente, el resultado de un proceso transicional en el que intervienen factores tanto de tipo biológico como psicosociales.
2. Aspectos biológicos: Las chicas inician antes su proceso de crecimiento, por eso alcanzan una mayor madurez que los chicos de su mismo nivel educativo. esto hace que las chicas se despreocupen de ellos y dirijan su atencion hacia compañeros de mayor edad. Fruto de estos cambios va a ser la manifestacion de un mayor interes por el cuerpo y la propia imagen, cuidando mas la forma de vestir , las posturas, los gestos, ETC...
3. .LAS CONSECUENCIAS DE ESTAS ACCIONES TENDRÁN COMO CONSECUENCIA 3 ASPECTOS: 1. INSATISFACCIÓN SEXUAL . 2. POSIBILIDAD DE UN EMBARAZO NO DESEADO. 3. POSIBILIDAD DE CONTAGIO DE ENFERMEDADES DE TRASMISIÓN SEXUAL .
4. A partir de la pubertad se iniciaba la FASE GENITAL, que duraría el resto de la vida. Esta etapa incluiría el renacimiento del interés por la sexualidad en sus diferentes manifestaciones; La practica de la masturbación; Las primeras relaciones sexuales.
5. EXPERIMENTARA 4 ETAPAS: A) Necesidad de experimentación: Aquí es donde surge el consumo de tabaco, de alcohol, entre otros, especialmente tales conductas son consideradas como "signo de madurez" o de "status". Quizás lo importante no es tanto que el adolescente experimente, si no que alguno de estos experimentos van a convertirse en hábitos permanentes. B) Apetencia por el riesgo: Este hecho de experimentar con determinado tipo de situaciones, va a tener para el adolescente un aliciente especial: el riesgo. C) Ausencia de formación adecuada este fenómeno se produce cuando la información no es adquirida a través de canales adecuados que permitan verificar que a sido asimilada correctamente. Así, es fácil que un adolescente utilice el coito interrumpido como método contraconceptivo. D) Actitud de los adultos: para el adolescente, el hecho de prever que sus actitudes o conductas no van a ser aceptadas por los adultos de su entorno cercenas de raiz la posibilidad de establecer un dialogo con los mismos, reservando dicho dialogo para su grupo de iguales.
6. Aspectos Psico-sociales: El adolescente adopta modas, estilos, aficiones de sus compañeros, no de sus padres; Pero, respectos a proyectos de futuro y decisiones relevantes para el porvenir profesional, la influencia familiar puede ser tan fuerte o mas que la de los amigos intimos o la de el grupo de compañeros.
