1. ¿Qué es educación?
1.1. La educación es la formación practica y metodológica que se le da a una persona en vía de desarrollo y crecimiento.
2. Perspectiva Histórica
2.1. Los primeros interrogantes que abarcan la psicología educacional aparecieron en la Antigua Grecia (Socrates, Aristóteles, Platón)
2.1.1. La llegada de la filosofía pre-cientifica se caracteriza por las academias y liceos, la participación de autores como: Sócrates, Platón, San Agustín, Descartes.
2.2. En la edad media el modelo educativo era el trivium y el cuadrivium (artes plásticas para la iglesia)
2.2.1. En la época cristiana se visualizan autores como: Zenón de citio, ciceron, seneca (ellos hablaban de la virtud y valores)
2.3. Luego surge un cambio en el modelo de educación, pasa a ser Educación Integral
2.3.1. En la edad Moderna, encontramos a autores como: Vives, Locke, Rosseau
3. Rol y funciones del Psicólogo Educativo
3.1. Según el COLPSIC, el campo de la psicología educativa tiene como objeto el estudio de los procesos de enseñanza, aprendizaje en escenarios educativos. Sean estos (carácter formal, informal y de educación)
3.2. EL PERFIL PROFESIONAL
3.2.1. Detección
3.2.2. Mejoramiento
3.2.3. Orientación Vocacional
3.2.4. Mejoramiento del acto educativo
4. ¿Cómo es la Educación en Colombia?
4.1. Esta conformado: La educación inicial, educación preescolar, educación básica (primaria cinco grados, secundaria cuatro grados) educación media (dos grados y culmina el grado de bachiller) y educación superior. 6 horas y 8 horas jornadas publicas.
5. MARCO LEGAL
5.1. Ley 115 de 1994
5.1.1. Normatividad de educación en Colombia
5.2. Constitución de 1991 (Artículos 44, 47, 68)
6. Sistemas educativos mundiales en países como:
6.1. EN ASIA (CHINA)
6.1.1. Ocupando siempre los primeros o el primer lugar en PISA, la disciplina es un concepto muy manejado, se estudia mas de 10 horas diarias, y continúan en su casa las tareas.
6.2. EN AFRICA (MARRUECOS)
6.2.1. Ocupa el puesto 75 en PISA, vemos que es un país que ha pasado por distintos conflictos, la educación se centra en mantener los valores y la identidad marroquí.
6.3. EN NORTEAMÉRICA (USA)
6.3.1. Empieza desde los 2-16/18 años. Cursar estudios es obligatorio, hay muchas posibilidades. El funcionamiento de los laboratorios y salones es bastante amplio, cuentan también con colegiaturas independientes o privadas.
6.4. EN LATINOAMERICA (CHILE)
6.4.1. El ministerio de educación es el responsable de gestionar la educación y garantizar el acceso en todos sus niveles y modalidades. Es de carácter obligatorio de los 5-17/18 años.
6.5. EN EUROPA (POLONIA)
6.5.1. Se centran en la evolución histórica como cultura. Es obligatoria la educación desde los 6-18, la educación es gratuita en los niveles básicos. En Polonia les va bien en las pruebas PISA.