Las TICTACTEP y su implementación en los Planes y programas de estudio de educación básica

1. Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación(TEP)

1.1. tecnológica

1.1.1. iniciación

1.1.1.1. que hago

1.1.1.1.1. Visiona las TIC como herramienta genuina para aprender, compartir y participar

1.1.1.2. como mejorar

1.1.1.2.1. Innovar aprendiendo a diseñar recursos en red.

1.2. pegagógica

1.2.1. apropiación

1.2.1.1. que hago

1.2.1.1.1. Participa en escenarios virtuales donde se construye de manera participativa

1.2.1.2. como mejorar

1.2.1.2.1. Proponer y construir escenarios virtuales para que otras personas participen, por ejemplo crear un blog, o una página web.

1.3. comunicativa

1.3.1. iniciaicón

1.3.1.1. que hago

1.3.1.1.1. Participo en redes sociales comentando publicaciones de los compañeros que tienen lugar a debates.

1.3.1.2. como mejorar

1.3.1.2.1. Ampliar mi participación en diversos grupos, no solo lo que concierne al ámbito educativo.

1.4. gestión

1.4.1. iniciación

1.4.1.1. que hago

1.4.1.1.1. Gestiona y comparte procesos académicos y administrativos utilizando las TIC de forma básica.

1.4.1.2. como mejorar

1.4.1.2.1. Participar en la elaboración de instrumentos para la gestión académica mediante las TIC, por ejemplo proyectos educativos.

1.5. investigación

1.5.1. iniciación

1.5.1.1. que hago

1.5.1.1.1. Utiliza y comparte información disponible en internet con una actitud crítica y reflexiva

1.5.1.2. como mejorar

1.5.1.2.1. Utilizar internet para generar debate, cuestionar y valorar aportes de otras investigaciones

2. Planes y programas de estudio de educación básica

2.1. bases

2.1.1. necesidades del contexto

2.1.2. planes sectoriales de educación

2.1.3. el acuerdo 592 que establece la articulación de la educación básica.

2.1.3.1. atr.2°

2.1.3.1.1. plan de estudios 2011 de educación básica,

2.1.4. la ley general de educación,

2.1.4.1. en el capítulo XI

2.1.4.1.1. Las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital para la formación con orientación integral del educando.

2.1.4.2. Art.85

2.1.4.2.1. La Secretaría establecerá una Agenda Digital Educativa,incluye

3. Tecnologías de La Información y la Comunicación (TIC)

3.1. competencias

3.1.1. tecnológica

3.1.1.1. iniciación

3.1.1.2. exploración

3.1.1.3. apropiación

3.1.1.4. innovación

3.1.2. pedagógica

3.1.2.1. iniciación

3.1.2.2. exploración

3.1.2.3. apropiación

3.1.2.4. innovación

3.1.3. comunicativa

3.1.3.1. iniciación

3.1.3.2. exploración

3.1.3.3. apropiación

3.1.3.4. innovación

3.1.4. investigación

3.1.4.1. iniciación

3.1.4.2. exploración

3.1.4.3. apropiación

3.1.4.4. innovación

3.1.5. gesitión

3.1.5.1. iniciación

3.1.5.2. exploración

3.1.5.3. apropiación

3.1.5.4. innovación

4. Tecnologías para el Aprendizaje y Conocimiento. (TAC)

4.1. tecnológica

4.1.1. iniciación

4.1.1.1. Integra saberes y conocimientos para mejorar los aprendizajes

4.2. pedagógica

4.2.1. iniciación

4.2.1.1. Uso de las TIC en actividades pedagógicas.

4.3. cominicatica

4.3.1. iniciación

4.3.1.1. Transmite y comparte información en la web

4.4. investigación

4.4.1. exploración

4.4.1.1. Transmite y comparte información en la web

4.5. gestión

4.5.1. exploración

4.5.1.1. Revistas especializadas y plataformas.