Estrategias y herramientas de evaluación TIC

Este mapa muestra las estrategias y herramientas de una evaluación con TIC.

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Estrategias y herramientas de evaluación TIC por Mind Map: Estrategias y herramientas de evaluación TIC

1. ¿Qué evaluar?

1.1. Contraste entre objetivos

1.1.1. PROCESO (4 FASES)

1.1.1.1. Inicio

1.1.1.1.1. Crear equipos de trabajo

1.1.1.1.2. Primeras búsquedas del tema del proyecto

1.1.1.2. Estructuración

1.1.1.2.1. Búsqueda de información

1.1.1.3. Desarrollo

1.1.1.3.1. Desarrollar la información

1.1.1.4. Cierre Difusión

1.1.1.4.1. Compartir la información

1.1.1.5. Feedback, coevaluación y autoevaluación

1.1.2. RESULTADOS

1.1.2.1. Proyecto Digital en Equipo

2. ¿Cómo evaluar?

2.1. Evaluación continua

2.1.1. a través de

2.1.1.1. Actividades

2.1.1.1.1. INDIVIDUALES

2.1.1.1.2. EN GRUPO

2.1.2. mediante

2.1.2.1. Estrategias

2.1.2.1.1. Feedback

2.1.2.1.2. Autoevaluación

2.1.2.1.3. Coevaluación

2.1.3. utilizando

2.1.3.1. Herramientas

2.1.3.1.1. Rúbricas

2.1.3.1.2. E-Portafolio

2.1.3.1.3. Formularios

2.1.3.1.4. Wiki

2.1.3.1.5. Classroom

2.1.3.1.6. Moodle

2.1.3.1.7. Informes

2.1.3.1.8. Comentarios

2.1.3.1.9. Vídeos

2.1.3.1.10. Mapas conceptuales

2.1.3.1.11. Tablas DAFO

3. ¿Dónde evaluar?

3.1. Espacios grupales

3.1.1. Materiales virtuales

3.1.1.1. Registro de evaluación continua (REC)

3.1.1.2. Google Drive

3.1.1.3. Google Sites

3.1.1.4. Vídeo

3.1.1.5. Comunicación en la red

3.1.1.6. Excel

3.1.1.7. Herramientas ofimáticas

3.1.1.8. Diigo

3.2. Roles

3.2.1. Docente

3.2.1.1. evalúa

3.2.1.1.1. Actividades individuales

3.2.1.1.2. Actividades grupales

3.2.1.1.3. Aula

3.2.2. Estudiante

3.2.2.1. evalúa

3.2.2.1.1. Autoevaluación

3.2.2.1.2. Coevaluación

3.2.2.1.3. Valoración del proyecto de otro equipo

3.2.3. Equipo

3.2.3.1. a través de

3.2.3.1.1. Web grupal

3.2.3.1.2. Documento colaborativo Google Drive

3.2.3.1.3. Presentación espacio de Debate

4. ¿Quién evalúa?

4.1. El docente

4.1.1. Estrategia

4.1.1.1. Feedback (retorno evaluativo)

4.1.1.1.1. Individualmente (estudiante)

4.1.1.1.2. Grupal (equipo)

4.1.1.1.3. Global (grupo-aula)

4.2. El estudiante

4.2.1. Reflexión en equipo

4.2.2. Autoevaluación

4.2.2.1. Analiza y contrasta su propia información

4.2.3. Coevaluación

4.2.3.1. Proporcionan feedback al trabajo realizado por otros compañeros

4.2.4. Valoración de otro equipo

4.3. El equipo

5. Bibliografía - Fuertes, C (2018) Recursos en e-evaluación. Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona. Recuperado de: http://recursos-e-avaluacio.aula.uoc.edu/es/ - Leonel, P. (2017). Técnicas e Instrumentos de Evaluación - Resumen. Recuperado el 23 de Marzo del 2020, de https://www.youtube.com/watch?v=AUPfiz36bOs - Sans, M. (2019). La evaluación de la asignatura de competencias TIC: Proyecto virtual en equipo. Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona. Recuperado de: http://avaluacio-ctic.recursos.uoc.edu/es/

6. Mapa conceptual realizado por: - Carlos Barajas Lozano - Elvira Bosch Cano - Noelia González del Pozo - Sandra María Menéndez García