Conceptos

1. Indicador

2. Criterio

2.1. Enunciado

2.2. Es más amplío

2.3. Referencia para realizar una evaluación

3. Estándar

3.1. Metas que se expresan en forma observable lo que debe de saber

3.2. Evidencias para constatar y controlar el proceso educativo

3.3. Criterios que especifican en distintos niveles

4. Juicio

4.1. Opinión después de hacer una análisis acerca del grado de acercamiento del logro

5. Evaluación de competencias

5.1. Proceso de análisis y emisión de juicios

5.2. De las transformaciones en la personalidad

5.2.1. En su actuación en la solución de problemas

6. Desempeño

6.1. Demostración de la competencia

6.2. Conjunto de indicadores y evidencias

7. Logro

7.1. Nivel en que los estudiantes alcanzan una meta o estándar